中職學(xué)校選擇學(xué)習(xí)學(xué)前教育的學(xué)生很多，但是在中職的時(shí)候?qū)W習(xí)學(xué)前教育，后期上大學(xué)也是一樣只能選擇對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，也就是同樣選擇學(xué)前教育，那么，貴陽(yáng)2020年有幼師學(xué)校的大專(zhuān)是那所呢?小編作為比較了解學(xué)校的人來(lái)說(shuō)，為大家介紹一下幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，希望每個(gè)同學(xué)都能選擇到自己喜歡的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)這一門(mén)課程。

貴陽(yáng)2020年有幼師學(xué)校的大專(zhuān)

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院(Guizhou Normal University Institute)位于有“避暑之都”和“森林之城”美譽(yù)的貴陽(yáng)市，是一所兼顧其他學(xué)科門(mén)類(lèi)，具有多種辦學(xué)層次和形式的全日制本科普通高校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年6月，是由貴州師范大學(xué)舉辦，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、中華人民共和國(guó)教育部確認(rèn)的新機(jī)制本科獨(dú)立學(xué)院。師資力量求是學(xué)院以貴州師范大學(xué)教育、教學(xué)資源為基礎(chǔ)，整合優(yōu)化省、內(nèi)外優(yōu)質(zhì)

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院師資，建立了一支以教授、副教授及優(yōu)秀中青年教師為主體的專(zhuān)、兼職師資隊(duì)伍，其中具有研究生學(xué)歷及高級(jí)職稱(chēng)的教師均超過(guò)40%。學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高，以教授、副教授為主體，以?xún)?yōu)秀中青年教師為骨干的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)兼職教師243人，其中博士11名，碩士75名，具有副高技術(shù)職稱(chēng)以上教師133名。

硬件設(shè)施學(xué)院占地277，321平方米，校舍213,023平方米，擁有多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等配套生活設(shè)施，藏書(shū)近500,000冊(cè)，電子讀物近1,000,000種。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)解析

教育是人類(lèi)特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門(mén)學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書(shū)目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

學(xué)前教育課程的特點(diǎn)

1、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解這門(mén)課程內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，許多問(wèn)題要經(jīng)過(guò)深入思考才能領(lǐng)悟，某些真知灼見(jiàn)要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)才能獲得，所以不能靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門(mén)課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況，有選擇性、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。

2、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)

這門(mén)課課時(shí)較少，但知識(shí)容量大，往往是大學(xué)四年中只開(kāi)一個(gè)學(xué)期，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識(shí)還須在教師的這些指引下通過(guò)自學(xué)去獲得。因此，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力。和中學(xué)不同的是，這門(mén)課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多，所以需要記大量的筆記，在這門(mén)課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開(kāi)場(chǎng)：我這門(mén)課沒(méi)有固定的課本，以筆記為主。有的老師還會(huì)開(kāi)出一大堆參考書(shū)目，并再三申明這些不是課本，僅供參考。因?yàn)榇伍T(mén)課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，單純的一本課本難以集中、全面、及時(shí)的反映，這進(jìn)一步迫使師范生們要上好每一堂課，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。

學(xué)前教育作為每年學(xué)生報(bào)讀的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，中職階段開(kāi)設(shè)的學(xué)校也不少，但是想要上一個(gè)大學(xué)，貴陽(yáng)本地目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就沒(méi)有幾個(gè)了，貴州師范大學(xué)求是學(xué)院作為其中很不錯(cuò)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校，在小編看來(lái)是值得大家選擇的一個(gè)好的學(xué)校了，所以，希望大家都要努力選到自己喜歡的學(xué)校。