對于選擇一所學校來說，學校所公布的信息是值得學生提前去進行考慮的，而其中就業(yè)方面的情況處理要去了解學校的情況外，有關于專業(yè)方面的信息也是需要被關注的。那么安徽哪所鐵路學校比較好就業(yè)?這就需要學生提前去對學校的自身介紹，以及所開設的專業(yè)進行了解，畢竟大部分學校與學生都會簽訂就業(yè)協(xié)議，而其中專業(yè)便是為學生的就業(yè)做準備，

合肥長豐軌道交通學校合作就業(yè)

學校深化產學融合、校企合作，未來學生良好的就業(yè)，聯(lián)合企業(yè)積極為學生開辟就業(yè)之路，學生就業(yè)率始終保持在95%以上，現(xiàn)已為中國鐵路上海局集團合肥直屬站、上海虹橋站、中鐵電氣化局合肥段、合肥地鐵、安徽省交通控股集團合肥管理處、合安管理處、六安管理處、淮南管理處、馬鞍山管理中心、上海地鐵、杭州地鐵、杭州杭港地鐵、北京地鐵等優(yōu)質單位輸送了數(shù)千名高素質人才，2019年5月，學校又與蕪湖運達軌道公司組建訂單班 ，積極為經濟社會發(fā)展和美好安徽建設做出新的更大的貢獻。合肥長豐軌道交通學校先后被譽為“軌道交通綜合實訓示范基地”、“鐵路軌道交通人才培養(yǎng)基地”，學校辦學得到了社會各界的認可、和各界領導的好評，各大媒體紛紛報道我校發(fā)展情況。

合肥長豐軌道交通學校辦學特色

雙主體：學校與合作企業(yè)共同簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，制定人才培養(yǎng)方案，共同對學生進行學業(yè)考核。雙師：企業(yè)一線兼職教師和學校專任教師共同完成教學任務。雙證：畢業(yè)證和職業(yè)資格證。兩全：合作企業(yè)全過程、全方位參與人才培養(yǎng)。一標準化：對學生高標準、高要求，實行“行業(yè)標準化”精細管理，增強學生職業(yè)崗位適應能力，強化學生適應崗位要求的專業(yè)技能，提升學生的職業(yè)生存能力，為學生今后上崗就業(yè)打下堅實基礎。

合肥長豐軌道交通學校城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標

以電的知識、技能和綜合職業(yè)能力為承托，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德品質，掌握城市軌道交通行車組織、車輛檢修、運營服務等專業(yè)知識，具備城市軌道交通機電設備，城市軌道交通車輛的使用、控制、維護、維修等方面專業(yè)技能的高級應用型技術人才。

課程設置

機械制圖、機械基礎、電工、電子技術及技能、安全行車心理學、鐵路技規(guī)、鉗工基礎技能、城軌交通概論、城軌交通電力牽引、城軌交通車輛、城軌交通規(guī)章、信號。

就業(yè)方向

通過本專業(yè)全面系統(tǒng)學習，畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)知識和技能，適應到鐵路、軌道交通運用與檢修部門，從事內燃機車應用、檢查、試驗、維護保養(yǎng)、修理以及基層的生產組織和管理工作。保養(yǎng)、修理以及基層的生產組織和管理工作。

以上所介紹的便是有關于鐵路學校所介紹的情況，就會知道其實不同鐵路學校對于選擇就業(yè)方面的方向是不同的，當然了其中專業(yè)方面的學習，以及掌握等能力是需要學生努力的，畢竟學生需要知道就業(yè)是每個學生自己的選擇。