更新日期:2021-06-01 10:21
學校的選擇不是簡單的比較就可以,你要首先找到自己喜歡的專業(yè),針對專業(yè)尋找適合自己的學校,很多學??赡苊麣獠淮?,但專業(yè)可能很好,學生不要只關注自身能力的提升,對社會動態(tài)的把握同等重要,學習的過程中要好好去了解下周圍不同的行業(yè),做到知己知彼才能夠更好的學習下去。那么,小編給大家介紹下幾個好的中專學校。
學校名稱 | 學校優(yōu)勢 | 辦學理念 |
江蘇錫山中等專業(yè)學校 | 學校秉承“文行忠信”校訓,追求“精優(yōu)特強”品質,始終堅持“以就業(yè)為導向,服務學生成才,服務企業(yè)發(fā)展,服務民生改善”的教學追求,積極探索“校企合作”、“工學結合”、“頂崗實習”等多種人才培養(yǎng)模式,著力提高學生的職業(yè)道德和技能水平,培養(yǎng)適應社會需求的高素質技能型人才。學校與9家知名企業(yè)建立了緊密合作關系,與50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作伙伴關系,建有80多個校外實習和就業(yè)實訓基地,學生一次性就業(yè)率達100%。 | 學校堅持把提升服務地方經濟發(fā)展能力作為辦學的第一目標,把發(fā)展意識、質量意識、責任意識、精品意識貫穿于學校發(fā)展的過程中,不斷優(yōu)化事業(yè)結構,不斷推進內涵建設,不斷提升辦學質量,在全體師生員工的共同努力下,學校正朝著師生自信、同行認可、社會滿意的“精優(yōu)特強”型職業(yè)學校持續(xù)前進。 |
江蘇惠山中等專業(yè)學校 | 學校擁有一支業(yè)務素質精深、教學實績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團隊,形成了“嚴愛相濟 言傳身教”教風。學校現有省特級教師1人,省職業(yè)教育教科研中心組成員6人,省職教領軍人才3人,江蘇省職業(yè)教育名師工作室2個。骨干教師占比33.4%,專業(yè)專任教師“雙師型”占比91%。“十三五”期間,立項省市級以上研究課題25項,獲得市級以上教學成果獎2項,省市教學各類比賽中獲獎62人次,省市技能大賽獲獎88人次,教師獲得專利43項,其中1項填補國內技術空白。對口高考本科達線率一直保持在50%以上,錄取率和錄取人數在無錫大市名列前茅。 | 學校采用封閉式全寄宿管理,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。近年來,學校黨委以黨的十九大精神為指引,秉承“厚德精技”的校訓,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,圍繞“惠”字,著力打造“四惠”德育特色。堅持以“惠德”為根本,提升學生品格素養(yǎng);以“惠技”為重點,提升學生技能素養(yǎng);以“惠智”為關鍵,提升學生學習素養(yǎng);以“惠藝”為基礎,提升學生身心素養(yǎng)。在這一思想的引領下,學生不僅學習到了扎實的專業(yè)知識,社團活動的開展也是異彩紛呈,參與人數多,覆蓋面廣,形成了學生社團建設的“四有”局面。 |
江蘇溧陽中等專業(yè)學校 | 學校正處于“強內涵、重實績、提品位、鑄品牌、促發(fā)展”的關鍵時期,全體師生同心同德、攻堅克難、奮力拼搏,努力把學校建成“理念一流、師資一流、設施設備一流、管理水平一流、教育教學質量一流”的“以中等職業(yè)教育為主,融高等職業(yè)教育、成人教育、遠程教育于一體”的“溧陽人民心目中的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、高水平現代化職業(yè)學校”,成為全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范,在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領、骨干和示范輻射作用。 | 辦學以來,學校始終堅持“學生的未來幸福和終身發(fā)展高于一切”、“為經濟建設與社會發(fā)展服務”的辦學宗旨,立足地方,面向地方,服務地方,在“尊嚴、發(fā)展、幸福”為核心的價值觀引領下,深入挖掘和大力構建“包容向善、積極進取、務實求精”的學校核心文化,著力提升師生的“德行、責任、能力”,努力打造“德育特色鮮明、管理科學規(guī)范、教學質量優(yōu)質、辦學內涵豐富”的辦學品牌,提升辦學水平,形成了“高職與中職教育、學歷與非學歷教育、職前與職后教育協(xié)調發(fā)展”的辦學格局。 |
第一,收費合理,明目清晰,嚴格按照財政要求標準收費。例如學費問題,中專實施免學費,嚴令不能以諸如技能培養(yǎng)費、就業(yè)安置費等任何明目亂收費,如果一旦有收費項目,那就是亂收費。
第二,校園環(huán)境,干凈整潔;校園文化,清新活潑。細節(jié)決定成敗,一個學校管理如何,校園走一圈,不用看其他的,光是看看校區(qū)環(huán)境就可以判斷一二。正所謂環(huán)境育人,沒有好的校園環(huán)境,人文環(huán)境,很難想象能否培育出合格的人才。我也走過不少中職學校,有小而秀的中職,有大而美的縣區(qū)中專。當然也見過慘不忍睹的中職學校,破落的校園,毫無生氣的建筑,剝落的墻皮,沒有一點校園文化的氛圍,感覺死氣沉沉。這樣的學校,不用說家長了,我看了就感覺這學校快完了,哪還考慮送孩子來上學。
第三,教職工的精氣神。一個學校的好壞,可以從教職工的臉上感覺出來。好學校的教職工是自信的,意氣風發(fā)的,面對家長提出的問題,是有底氣的,帶有一種“不怕你不來,不來你后悔”的感覺;而一般學校的老師,總是感覺缺乏底氣,害怕家長發(fā)現什么,或者是害怕家長不報名了,他會追著你報名。
第四,頂崗實習安排合理。中專學生必須參加學校組織頂崗實習。優(yōu)質中專學校的頂崗實習工作一定是滿足大多數學生的專業(yè)對口,而不是隨便找些電子廠、流水線草草安排了事。所以家長一定要了解學校過往頂崗實習安排情況。
學習要講求專注力的,沒有好的學習習慣只會讓學習越來越難。沒有規(guī)劃的學習只會這兒學點那兒學點,最后獲得的知識也是零零散散的,最后對你學習體系的形成其實沒有多大的幫助,學生在學習的時候還是要找到自己學習的方向,只有朝著一個方向前進,你獲得的成就才更集中。