西安哪所衛(wèi)校就業(yè)最好?初中畢業(yè)的同學(xué)很多會(huì)去選擇衛(wèi)校，因?yàn)樾l(wèi)校的專(zhuān)業(yè)還是非?？春玫?，現(xiàn)在的醫(yī)院建的越來(lái)越高需要的醫(yī)護(hù)人員也是越來(lái)越來(lái)多，按照衛(wèi)生部門(mén)的要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的所以醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是非常有前景的。那么具體哪所衛(wèi)校最好就業(yè)呢?

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校安置就業(yè)

畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來(lái)是學(xué)校的重要工作之一，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關(guān)重要。辦學(xué)以來(lái)，該校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量促安置，以安置促招生，以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路，學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。

積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國(guó)外就業(yè)市場(chǎng)，開(kāi)展“校企合作”，進(jìn)行 “訂單式”培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上。多年來(lái)，為全國(guó)各地各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)一流師資隊(duì)伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針，深化教學(xué)改革，完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師340名，其中專(zhuān)職教師218人，兼職教師122人，“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人，87人具有中級(jí)以上職稱(chēng);專(zhuān)業(yè)課教師205人，

均具有中級(jí)以上職稱(chēng)，其中60人具有副高及以上職稱(chēng)。業(yè)已形成了一支能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)行專(zhuān)家講座、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)科研

“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教育方法和組織管理模式上進(jìn)行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育模式，因材施教，運(yùn)用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，利用實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)例教學(xué)等實(shí)踐性教學(xué)，

培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅(jiān)持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。該校教學(xué)科研取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)：出版論文集三本。組織評(píng)審了四門(mén)精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課評(píng)選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎(jiǎng);吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎(jiǎng)。由該校于芳老師主持的研究課題“開(kāi)放式護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2010年立項(xiàng)課題”。

小編總結(jié)

學(xué)校沒(méi)有好壞之分，學(xué)校是是授人知識(shí)的地方，所以大家千萬(wàn)不要把時(shí)間花費(fèi)到其他地方去，一所好的學(xué)校肯定是有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的，班級(jí)里也是有良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能帶動(dòng)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，也是好學(xué)校與差學(xué)校之間最大的區(qū)別。就實(shí)踐積累起來(lái)的，絕非一朝一夕就能獲得;社會(huì)就是在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步的。