更新日期:2022-06-02 09:13
很多同學在選擇學校的時候都會問,學校的哪些專業(yè)是可以學的,其實學校的專業(yè)都是可以選的,但也不能盲目的去選擇,要考慮學習該專業(yè)以后的就業(yè)問題。建筑學校也有很多的專業(yè)可以選擇,同學們可以私下進行深入的了解,等了解清楚再決定讀哪個專業(yè)。
專業(yè)名稱 |
專業(yè)層次 |
機電應用技術(shù) |
中專專業(yè) |
工程施工機械運用與維修 |
中專專業(yè) |
建筑設備安裝 |
中專專業(yè) |
工程造價 |
中專專業(yè) |
建筑工程施工 |
中專專業(yè) |
建筑設備安裝主要培養(yǎng)目標:掌握建筑設備工程的基本知識和技術(shù),具備建筑水、電、通風與空調(diào)、樓宇智能化等設備工程的設計、預決算、安裝施工、運行與維護、質(zhì)量檢驗及工程管理等能力的高素質(zhì)技能型人才。
建筑設備安裝主要課程:建筑設備制圖與CAD、電工基礎、電子技術(shù)、電機與控制、建筑供配電、建筑給水排水系統(tǒng)、建筑照明技術(shù)、電氣消防技術(shù)、建筑弱電技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)、空調(diào)與制冷技術(shù)、管道施工技術(shù)、電氣工程施工技術(shù)、建筑設備工程造價等。
建筑設備安裝主要就業(yè)方向:建筑設備選型設計、建筑設備安裝、建筑裝潢、造價咨詢、房產(chǎn)和物業(yè)管理、樓宇智能化、高檔商住樓與寫字樓管理、建筑設備制造與營銷等企(事)業(yè)單位或部門;從事建筑設備工程設計、施工、監(jiān)理、裝配及調(diào)試、運行與維護等技術(shù)和管理工作。
建筑工程施工主要培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
建筑工程施工主要培養(yǎng)要求
1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術(shù)的主要內(nèi)容和應用前景;
2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);
3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;
4、了解土木工程主要法規(guī);
5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
建筑工程施工主要就業(yè)方向
1、勘察工作:勘察測量房屋所在地段的地質(zhì)和地形;提供地質(zhì)水文資料、地形圖;提出對房屋結(jié)構(gòu)基礎設計的建議;提出對不良地基的處理意見。
2、結(jié)構(gòu)設計工作:確定房屋結(jié)構(gòu)承受的荷載,并合理選用結(jié)構(gòu)材料;正確選用結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)形式;解決好結(jié)構(gòu)承載力、變形、穩(wěn)定、抗傾覆等技術(shù)問題;解決好結(jié)構(gòu)的連接構(gòu)造和施工方法問題。
3、施工工作:施工組織設計和施工現(xiàn)場布置;確定施工技術(shù)方案和選用施工設備;建筑材料的購置、檢驗和使用;熟練技工和勞動力的組織;確保工程質(zhì)量和工期進度。
4、項目管理人員的主要工作:項目經(jīng)理的工作;監(jiān)理工程師的工作。
機電應用技術(shù)主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)面向智能制造、現(xiàn)代化工兩大領域,從事智能制造、智能控制、儀表自動化等職業(yè)崗位群的生產(chǎn)、服務第一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技術(shù)技能人才。
機電應用技術(shù)主要課程:機械圖樣識讀與測繪、機械基礎、電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機電設備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液氣壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電機裝配與運行檢測、PLC控制、儀表自動化、工業(yè)機器人維護。
工作的穩(wěn)定性能夠良好的保證大家的生活在一個舒服的狀態(tài)下,工作的穩(wěn)定重要的體現(xiàn)就是在意收入的穩(wěn)定并且要有這良好的福利。所以我們在選擇專業(yè)中一定要綜合考慮,建筑學校的這些專業(yè)都是比較好的,同學們都可以考慮考慮。