初中畢業(yè)可以去計算機網絡技術嗎

初中畢業(yè)可以去計算機網絡技術嗎?當然可以了。對于大部分的初中畢業(yè)生來說，都希望自己能夠學到一技之長，但是初中生的認知還是有一定的缺陷的，整個價值觀和世界觀都沒有真正的形成，如果進入社會的話，對未來的發(fā)展是很不利的，所以這時候能夠選擇一個自己喜歡的專業(yè)去讀書是再好不過了，例如計算機網絡技術就是一個不錯的專業(yè)。那么，我們來介紹下計算機網絡技術的基本概念。

一、計算機網絡教育應用的重大意義

21世紀已經到來,信息技術日新月異,多媒體技術、通訊技術、網絡技術等已滲透到教育的各個方面,使課堂教學發(fā)生了革命性變化,改變著教育的方法、方式以至內容,轉變著人們的教育、教學觀念.面對這些變化,我們應抓住這一時機,適應現代的教育,跟上時代的步伐,把現代教育技術應用于教育教學之中,從而提高教育教學質量,推進素質教育。

至今,計算機技術已發(fā)展迅速,其應用已遍及國民經濟與社會生活的各個角落,正在對人類的生產方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革.特別是由于計算機具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點,所以能提供最理想的教學環(huán)境,它必然會對教育、教學過程產生深刻的影響.這種深刻影響可以用一句話來概括:計算機技術將會改變教學模式、教學內容、教學手段、教學方法,最終導致整個教育思想、教學理論甚至教育體制的根本變革.下面我就從計算機四個方面的特性與功能來說明它對教育應用的重大意義。

1、計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮

2、計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持

3、超文本功能可實現對教學信息最有效的組織與管理

二、多媒體教育應用的發(fā)展趨勢

1.計算機技術與網絡通信技術的結合

目前不僅西方發(fā)達國家在大力開發(fā)基于Internet的多媒體教育應用,就是臺灣、香港等地區(qū)也在這方面投入相當多的人力和物力(當前臺灣教育技術界的主要力量差不多都已投向這一研究領域).這是多媒體教育應用中十分值得引起我們重視的一個新趨勢,也是當前發(fā)展最快的一個趨勢,我們必須迎頭趕上去。

2、計算機技術與仿真技術的結合

VR技術在化學教學中也取得了顯著效果.北卡羅萊納大學的科學家們已經研制了一種可以讓用戶用手操縱分子運動的VR系統.用戶戴上頭盔并通過數據手套進行反饋控制,可以使分子按某種方式結合在一起.不難看出,這種VR系統不僅在教學上有重要意義。

小編總結

學習這件事其實什么時候都不晚，因為每個人學習知識的能力是不同的，只要按照你自己的規(guī)劃踏實的學習，你就可以有很好的收獲，同時有了一技之長也更有利于你找更好的工作。