來源：云南財經學校 更新日期：2025-03-17 09:49
為深化教育教學改革，落實全省教育工作會議精神，扎實推進“五育并舉”工作，促進應用型人才培養(yǎng)提升，3月11日，學校黨委書記張金甫一行深入學校“一站式”社區(qū)開展“三全育人五育并舉”調研座談。
座談會上，教務處重點匯報了學校專業(yè)群建設和人才培養(yǎng)方案制（修）定情況，并以“人才培養(yǎng)方案如何與人才培養(yǎng)目標相匹配”為主題，從創(chuàng)新工作理念展開深入研討。學生處、團委結合學生社區(qū)“567”育人模式、學生社團“555”管理工作法特色亮點，從思政教育、日常管理、學風建設、心理健康教育等方面進行全面闡述，總結成績與經驗，提出面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題，明確下一步重點工作。通識教育學院介紹了學院基本情況，重點匯報了圍繞“1個中心、2個重點、7個基礎”構建特色鮮明體育工作體系的工作舉措，以及勞動教育與美育相結合的工作模式。馬克思主義學院圍繞“大思政課”隊伍建設、思政課程與課程思政的融合建設、實踐教學基地等方面內容，就學院取得的階段性成效、存在的問題以及下一步工作思路作了交流發(fā)言。
張金甫對各部門、學院“五育并舉”工作的積極探索給予充分肯定與高度認同，并就“五育并舉”工作提出要求：一是堅持以人為本，回歸教育本身。始終把學生身心健康擺在第一位置，深入了解學生在學業(yè)、生活、心理等各方面的情況，精準實施“五育”，助力全面發(fā)展；二是堅持創(chuàng)新方法，推動工作發(fā)展。要明確目標，厘清思路，突出特色，落實“三全”育人，把已有的、好的經驗做法傳承下來，并嘗試在數字化賦能下推進創(chuàng)新。三是堅持建立機制，提升育人質效。探索構建“協同共育”的長效機制，注重補短板和揚特長，引領“五育并舉”落地落實。
此次調研既是對學校“五育并舉”工作的全面檢視，更是對未來發(fā)展的精準把脈。下一步，學校將進一步凝練特色、補足短板，持續(xù)深化“三全育人”，抓實“五育并舉”，在守正創(chuàng)新中培育時代新人，實現學校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
教務處、宣傳部、學生處、通識教育學院、馬克思主義學院等職能部門、二級學院參加座談交流。
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