中專(zhuān)學(xué)校跟高中的區(qū)別有什么呢?相同點(diǎn)的話，從學(xué)歷層次來(lái)說(shuō)這兩個(gè)是一樣的。不同點(diǎn)是，如果就業(yè)的話，大多數(shù)企業(yè)選擇的都是中專(zhuān)生。因?yàn)閯偖厴I(yè)的高中生依舊什么都不會(huì)，什么也不懂，而中專(zhuān)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)技能，比起高中生多的是實(shí)際能力。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來(lái)，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專(zhuān)業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專(zhuān)業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來(lái)，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專(zhuān)業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專(zhuān)業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。近年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬(wàn)平方米，建有1.5萬(wàn)平方米集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近3000萬(wàn)元。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有師生員工4000多人，專(zhuān)任教師191人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%，研究生師資占15%，專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)88%。學(xué)校建成2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)、3個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，是國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定站、全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)考核點(diǎn)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念，深入推進(jìn)“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國(guó)。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局，并積極與德國(guó)職業(yè)學(xué)校和韓國(guó)驪州大學(xué)開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識(shí)教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，真正使每個(gè)學(xué)生都能成人、成長(zhǎng)、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

小編總結(jié)

區(qū)別還是很大，當(dāng)然選擇在自己手里。也不是說(shuō)高中不好，只是單純的覺(jué)得對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好的人來(lái)說(shuō)是不好的，基本毫無(wú)意義。以上就是小編推薦，僅供參考。