沒讀完高中可以去讀中專學(xué)校嗎，沒有讀完高中也是可以去中專學(xué)校的，孩子的年齡只要達到了學(xué)校的要求就是可以去讀的，選擇學(xué)校還是要看孩子怎樣選擇，孩子喜歡什么專業(yè)，學(xué)?？刹豢梢陨龑W(xué)，學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量怎么樣，這些都是選擇學(xué)校的要求，下面小編可以推薦一所學(xué)校，大家可以了解一下。

雙灤職教中心基本情況

學(xué)校位于雙灤區(qū)雙塔山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地100畝，教學(xué)樓、宿舍樓、實訓(xùn)樓、食堂、浴池等建筑面積24000平方米，可容納學(xué)歷教育1600人，短期培訓(xùn)1000人。學(xué)校建有與各專業(yè)教學(xué)配套的實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)車間16個，校外實訓(xùn)基地20個，能夠滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。學(xué)校師資力量雄厚，教職工96人,省級名師2人,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)二分之一以上，高級教師占總數(shù)三分之一以上，任課教師全部本科以上學(xué)歷。學(xué)校現(xiàn)共有11個專業(yè),其中有骨干專業(yè)3個,特色專業(yè)3個,校企合作專業(yè)3個。

雙灤職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以“誠信辦學(xué)、打造品牌、服務(wù)社會”為宗旨，以“做人誠為先、做事實為本”為校訓(xùn)，推行“無界化”管理，以“學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)”為抓手，實行制度約束和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理模式，多層次、多角度關(guān)注師生成長，注重培養(yǎng)師生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。通過推進三項改革、做好四項支撐，深化教學(xué)改革，依托校內(nèi)外各專業(yè)實訓(xùn)基地，突出實踐性教學(xué)，提升學(xué)生職業(yè)能力。加強深度校企合作，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率一直保持在97%以上。

雙灤職教中心榮譽情況

學(xué)校近年來,計算機、學(xué)前教育、建筑、機電、財會等專業(yè)學(xué)生多次代表承德市參加全省比賽，共獲得省級團體一、二、三等獎24項，參賽學(xué)生有150人次獲得省級獎勵，優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)，贏得了社會的好評。學(xué)校獲得國家機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進集體、河北省依法治校示范校、河北省教育系統(tǒng)先進集體、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省職業(yè)學(xué)校德育先進集體、承德市文明單位、承德市職業(yè)教育先進集體、承德市安全文明校園、承德市巾幗建功文明崗、承德市學(xué)校思想政治教育工作先進集體、承德市教學(xué)改革優(yōu)秀團隊、承德市五四紅旗團委等稱號。

雙灤職教中心機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù),將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱. 實操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請機電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進行的機電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢?市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

小編總結(jié)

以上是小編整理的關(guān)于雙灤職教中心學(xué)校的相關(guān)信息，以及學(xué)校專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助。