每個初三畢業(yè)生都會有一種煩惱，考不上重點高中想要讀個中專學校，學生都想著學中專學點技術(shù)然后就出來找工作了。可是中專學校繁多，到底哪個學校才是最適合自己的呢。如果隨便找一所普通的中專學校，畢業(yè)后也依然不好找工作，現(xiàn)在國家大力支持職業(yè)教育的發(fā)展，技能型人才更受歡迎。下面為大家介紹一下延安地區(qū)的中專學校，僅參考。

子長職教中心簡介

子長縣職教中心先后多次被陜西省教育廳，延安市教育局等單位評為："職業(yè)教育先進集體”和" 勤工儉學先進集體”。 2004年順利通過省級重點職教中心驗收。 中心自九八年招生辦學以來，先后培養(yǎng)農(nóng)村小學教師 600多人，76%被國家企事業(yè)單位聘用,16%到高一級學校深造，8%被鄉(xiāng)、村小學聘用;職業(yè)高中、職業(yè)初中畢業(yè)人數(shù)近3000人，83%到高一級學校深造，17%憑一技之長自謀職業(yè)就業(yè);培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和其它各類技術(shù)人才 5700多人，全部跨入子長經(jīng)濟建設行列，成為區(qū)域治富帶頭人。

子長職教中心教學發(fā)展

中心創(chuàng)辦以來，本著以促進當?shù)亟?jīng)濟建設為宗旨，以市場需求為導向，以“以 長求穩(wěn) ，以短求活，長短結(jié)合，多元發(fā)展”為策略，形成了成人本科、專科、普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)初中、短期培訓六個辦學層次，十一個專業(yè)，七個實習基地，三個校辦企業(yè)的辦學新格局。 展望未來，子長職教中心將以省級重點職教中心驗收通過為起點，依靠團結(jié)、嚴謹、務實創(chuàng)新的教師隊伍，本著以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展的辦學思路，進一步把教學質(zhì)量、學生素質(zhì)提高到一個 新水平，為把我校建成國家級重點職教中心，為子長人民早日進入小康社會做出更大貢獻。

子長職教中心數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

小編總結(jié)

學校開設熱門專業(yè)，開設的專業(yè)都是根據(jù)近年來用人單位的需求情況而設置的熱門實用專業(yè)，學生就業(yè)前景無憂。一所好學校，必然就會有好老師。學校里面的老師以及主任領(lǐng)導，一個個的都是盡職盡責的導師，授予豐富的知識教你學技術(shù)。