東莞市大朗職業(yè)中學是為了適應東莞市職業(yè)教育發(fā)展需要而獨立開設公辦性質(zhì)的市直屬學校，它于一九九七年七月又由原大朗二中改制而成，于2002年搬遷到原大朗一中校址，位于東莞市大朗鎮(zhèn)美景東路17號。
東莞市大朗職業(yè)中學辦學條件
大朗職中學制三年，占地面積一萬五千平方米，面積不大，卻布局合理，各建筑物錯落有改，綠樹花草點綴其間，校園環(huán)境顯得優(yōu)美而生機盎然，目前在校生近千人，教職工近百名。大朗職中是一所根據(jù)市場需求，為社會培養(yǎng)專業(yè)人才的職校，學校開設了幼師教育，美術(shù)裝橫、電子電工、文秘、財會、計算機及應用，在2006年根據(jù)大朗鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展需要，開設了全市乃至全省首個“毛織設計與管理”專業(yè)。本校師資雄厚，實驗設備完善，沒有標準電腦室5個，多媒體教室、財會模擬室、電腦織機室、縫盤工藝室、毛織服裝設計等功能室。學校有三個標準羽毛球場、兩個籃球場和標準200米塑膠跑道，有兩幢教學樓和一幢實驗大樓。學校場館都能滿足教學要求，是一所教學設施完備的職業(yè)學校。
東莞市大朗職業(yè)中學所獲榮譽
毛織業(yè)是大朗富氏強鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，以大朗為中心的產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)，有近萬家毛織企業(yè)，形成完善的產(chǎn)業(yè)配套鏈。同時大朗鎮(zhèn)以信息化改造提升毛織業(yè)取得顯著成效，數(shù)控織機由2004年的600多臺增加到現(xiàn)在5000臺，數(shù)字化設計數(shù)字化生產(chǎn)成為毛織發(fā)展的主流。我校開設的“毛織設計與管理專業(yè)”初具規(guī)模，已建成設計室、毛織數(shù)控織機室、毛織實訓室等七個功能室，還建立了七個校企合作實訓基地，還把毛織企業(yè)引進學校。毛織設計與管理專業(yè)開辦兩年，取得了顯著的效果，06毛織專業(yè)周惠如同學獲得“英偉杯”第六屆中國(大朗)毛織服裝設計大賽金獎，現(xiàn)在很多企業(yè)都要我們推薦毛織專業(yè)人才。我相信在全校師生努力下，毛織專業(yè)一定具有廣闊的前景，一定會成為省骨干專業(yè)。
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根據(jù)以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考廣東地區(qū)普高及普通高中錄
人生，不過一杯茶，滿也好，少也好，爭個什么!濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，那又如何。暖也好，冷也好，相視一笑
我們一生中會遇到很多很多問題，最大的問題問題就是克服自己心里的信念。調(diào)整心態(tài)，保持好心情很是重要。小編整理了學校的招生電
2025東莞大朗職業(yè)中學開設的專業(yè)有：文秘、幼師、電子電工、財會、計算機及應用。一、2025東莞大朗職業(yè)中學開設的專業(yè)一覽表序號
我們活著就是為了幸福，而幸福，是我們的追求，我們崇尚這樣的生活，我們的一生，在旅途上我們尋找著，追逐著。向往著，掙扎著，
正因有了失敗的經(jīng)歷，我們才會更好地把握成功的時機;正因有了痛苦的經(jīng)歷，我們才更懂得珍惜;正因有了失去的經(jīng)歷，我們才不會輕易
讀書是為了以后生活少點艱辛，充實自己的頭腦，才能更好的去生活;讀書不一定能改變未來，但是不讀書，一定改變不了。小編整理了
學校的網(wǎng)站網(wǎng)址的建立是為了更加的方便學生和家長及時的了解到學校的最新情況，也是為了學?？梢约皶r發(fā)布關(guān)于學校的最新消息，防
社會正在全方面發(fā)展，專業(yè)也是多方面的，至于怎么選擇，我們要根據(jù)自己的興趣愛好，和家人的意見。小編整理了學校的招生專業(yè)，僅
對于學校的地理位置是很多的家長和同學很在意的問題，其實如果學校的各方面要求都能夠達到學生和家長和需求，就算距離遠一點，其
勇敢的往前走，不管歲月盡頭，等待我們的路是怎么樣的，只要我們用心去感受，去學習，一定會得到不一樣的結(jié)果。邦博爾學校招生網(wǎng)
通常同學和家長們看一所學校怎么樣，都是看哪些方面呢?東莞大朗職業(yè)中學的環(huán)境，師資，管理對吧，然后一般來說是打聽學校的口碑
東莞大朗職業(yè)中學幼師專業(yè)介紹:幼師培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具
東莞大朗職業(yè)中學文秘專業(yè)介紹:文秘培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要具有系統(tǒng)、
東莞大朗職業(yè)中學計算機及應用專業(yè)介紹:計算機及應用培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識
東莞大朗職業(yè)中學財會專業(yè)介紹:財務會計簡介企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故
東莞大朗職業(yè)中學電子電工專業(yè)介紹:電子電工培養(yǎng)目標以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能
