東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市政府和市教育局的領導下，經過29年的建設，特別是近年來的開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學校”，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2002年原東莞市機電學校并入我校，成為東教區(qū)，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校”的復評。
東莞理工學校榮譽成果
東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市政府和市教育局的領導下，經過26年的建設和開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學校”，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”，2002年原東莞市機電學校并入我校，成為東教區(qū)，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”的復評。
東莞理工學校師資力量
學校現有教職工271人，其中專任教師224人，具有高級職稱教師70人。專任教師本科以上學歷達100%。在專任教師隊伍中，專業(yè)教師有118人，“雙師型”專業(yè)教師81人，專業(yè)教師“雙師型”比例達69%。全日制在校生4016人。學校還積極開展社會培訓，近三年，每年為社會培訓各類專業(yè)技術人員達3000多人。
東莞理工學校辦學條件
學校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成，莞城校區(qū)校園占地面積116畝，校舍建筑總面積達76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū)，用地總面積420畝，建筑面積達164210.5平方米。
同學們由于經歷了中考的失利，對于自己是很沒有信心的，而每個學校招生都是有要求的，都會根據當年的出題難度，各學校的錄取分數
每個學校都是不同的，同學們在選擇學校的時候也會根據自己的需求來選擇，而首先接觸到的就是學校的招生簡章，那么，東莞理工學校
學習也是一項長期的投資，給學費是很正常的，有的學校收費相對來說低一些，一般高中的收費都是比較高的，而中職的收費就要低一些
有很多人對于專業(yè)都是不了解的，不知道這些專業(yè)學出來將來可以做什么，因為之前是沒有接觸過這方面的內容，一直學習的都是語數外
經濟的迅速成長，城市的迅速發(fā)展，導致現在很多的學?，F在都搬遷到郊區(qū)的環(huán)境，對于同學們來說，這是一個適合讀書的地方，可是對
很多時候家長同學認為中職是誰都可以讀的學校，但是在報讀的時候發(fā)現被拒絕了，為什么呢?畢竟升學是屬于一個選拔性的，既然是篩
選擇學校的時候家長很多都是比較盲目的，到處打電話咨詢，咨詢學校，打電話是聯系學校最便捷的方式，想要快速咨詢學校情況的同學
現在的生活條件相比較以前年代的確實是好了很多，同學們在選擇學校的時候，對于宿舍條件，食堂的情況都是比較看重的，畢竟大部分
每個人人生的道路都是不一樣的，選擇也是不一樣的，每個學校每年的招生計劃專業(yè)以及招生計劃人數都是不太一樣的，根據市場的情況
在這個互聯網時代的發(fā)展下，家長和同學們查詢資料其實就是動動小手指的事情，只要了解了學校的網站網址，大部分學生和家長想要了
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