每所學校的辦學條件都不一樣，考生也要關(guān)注一下再報考心儀學校。學校具體情況，可以從網(wǎng)上看出來，但是同學們一定要了解清楚，只有進入一所好的學校學習，才能收獲滿滿。雖然學習很簡單，但很少人堅持下來;堅持夢想很簡單，但很少人堅持下來。所以說，同學們要知道：成功也很簡單，你只要堅持，就一定能成功。

經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學—高三考前心理輔導課

2016年4月25日下午，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學心理健康服務中心聯(lián)合高三年級開展了一場別開生面的考前心理輔導。

此次輔導以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題， 以《勇闖興趣島》活動開展為載體，以霍蘭德職業(yè)類型論為理論基礎，胡文瑜、劉敏、劉霞和袁可等四位心理老師給即將參加高考的高三學子帶來了別開生面、新穎有趣的考前輔導活動，幫助高三學生在歡笑中探索自己的職業(yè)興趣，在合作中了解不同人的興趣差異。

此次考前心理輔導不僅緩解了高三學生緊張的考前壓力，還為他們今后填報志愿、選擇專業(yè)等帶來了啟示，受到了高三學生的喜愛和好評，為學校心理健康服務中心開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育積累了良好的經(jīng)驗。

經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學—參加成都市舞動治療培訓

2016年4月26日下午，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學校心理健康服務中心胡文瑜、劉敏、劉霞和袁可等四位心理老師前往成都市高新區(qū)參加舞動治療培訓。

此次舞動治療培訓由成都市未成年人心理成長中心和成都高新區(qū)未成年人心理健康輔導站主辦，聘請了荷蘭舞動治療師西蒙娜﹒克萊因露(Simone Kleinlooh)老師前來帶領(lǐng)。西蒙娜老師是美國舞動治療協(xié)會(ADTA)董事會注冊舞動治療師，荷蘭注冊高級舞動治療師、督導師、海爾倫Zuyd大學醫(yī)療保健部門藝術(shù)/舞動治療部門的講師、導師、督導師。她通過現(xiàn)場體驗和理論講解相結(jié)合的方式，讓參與培訓的老師們了解了一些舞動治療的內(nèi)容、適用范圍和實踐方法。 整個培訓過程充滿樂趣和創(chuàng)意，為成都經(jīng)開區(qū)實驗中學心理健康服務中心開展舞動團體活動帶來了不少感悟和靈感。

對于同學們而言，一所好學校的標準是什么?是學校的環(huán)境好?還是學校的師資好、條件好、還是辦學質(zhì)量好。在普遍的人看來，好的學校都是有名的，或者是眾所周知的，也是升學率高的。當然這些都是選擇學校重要的點，學生們在選擇學校的時候，也要了解這些相關(guān)的情況，但是更重要的是結(jié)合自身情況報考。