同學們在選擇學校的時候，肯定會了解學校的排名情況，畢竟一個學校的綜合實力是由排名來決定的，學校越好，排名越靠前，很多同學們一直認為涇陽縣涇干中學就很不錯，在這幾方面的排名和建設都是非常好的。

涇陽縣初級高中排名

學校名稱	排名
涇陽縣涇干鎮(zhèn)涇華學校	1
涇陽縣樹人高級中學	2
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涇陽縣涇干中學	6

涇陽縣涇干中學校史

1938年3月7日，私立涇干初級中學在縣城東關顯神廟內開學上課，從而結束了涇陽縣無中學的歷史。這所學校雖稱“私立”，其實并無財東提供資金。它的由無到有，由小到大，經(jīng)歷了相當曲折的過程。自清代乾隆年間到清末，涇陽縣城曾經(jīng)有過瀛洲、味經(jīng)、崇實、涇干四大書院，聞名陜甘兩省，出過不少英才。但是，民國初期，軍閥割據(jù)，兵連禍結，加上1929年的年饉，農村經(jīng)濟破產，教育事業(yè)隨之衰落?？箲?zhàn)前，十多萬人口的涇陽縣僅有兩所高小，而無一所中學。

1933年，涇惠渠通水，涇陽位居上游，深受其利，農商迅速恢復，經(jīng)濟日漸繁榮，改變教育落后面貌遂成為人民的一大愿望?？箲?zhàn)爆發(fā)后，大片國土淪陷，日寇緊逼潼關，西安出崖可危，省城學校有的停辦，有的外遷，涇陽在西安求學的青年紛紛回家失學。面對此情此景，教育界同仁更加憂心如焚。1937年秋，縣教育局長張善學，姚小校長吳成襄趁教育部督導員于爾軌來涇視察之機，向其提出在涇陽創(chuàng)辦中學的倡議。

于爾軌點頭贊同。此后，張善學，吳成襄遍訪各界名流，征求辦學意見，得到廣泛支持。涇過協(xié)商，公推張善學、吳成襄、龐繼震、張伯修、趙仲玉、樊純如、王菩僧組成校董會，領導辦校工作。校名定為“涇干”。校址選在東關顯神廟。經(jīng)請示縣政府同意，從“煙膏局”稅款中撥出500元，作為開辦經(jīng)費。由龐繼震擔任校長，由張善學，由少蘊，段武東等公職人員兼任教員，都是義務供職，不拿薪金。

1938年春，招收春二九級學生30名，3月7日開學上課，涇陽第一所中學在抗日烽火中誕生。龐繼震，本縣縣城人，大革命時期參加過共產黨，辦過平民夜·校。他擔任涇中校長后，以“戰(zhàn)時教育”為宗旨，適應抗戰(zhàn)需要，增設了軍事訓練等課程。他既當校長，又當教員，還兼辦雜務，辦學熱情極高?？上?，時間不長，身體有病，加上辦學經(jīng)費難以為繼，只好辭職讓位。龐繼震辭職后，教育局長張善學兼任校長。

不久，又請張伯修任校長。萬事開頭難，新生的涇中在經(jīng)費拮據(jù)的情況下，頑強地渡過了第一學期。1938年暑假，校董會請來高蘭亭任校長。高蘭亭，本縣王橋人，“五四”時期畢業(yè)于北平大學。1927年國民黨“清共”時，一度擔任江蘇省鎮(zhèn)江公安局長，有嚴重的反革命歷史。其后，在國民政府監(jiān)察院供職。南京淪陷前，國民政府，“減員遷都”，高蘭亭被裁減，返鄉(xiāng)閑住。。·高蘭亭任校長，一心要把涇中辦成“南開式中學”。1938年暑假，招收秋三O級學生40多名，顯神廟容納不下。高蘭亭設法借到“中棉公司”兩間倉庫，解決了問題。

涇陽縣涇干中學發(fā)展

傳承“精勤惕勵、艱苦卓絕”校訓精神，全面落實“崇德啟智，人人皆才”辦學理念，從學生行為入手，做事先做人，求學先正身。學校堅持把“立德樹人”作為學校的根本任務，堅持“四個結合”的德育工作思路，即思想教育與情感體驗相結合、明確要求與啟發(fā)誘導相結合、他律與自律相結合、制度規(guī)范與人性化關懷相結合，不斷創(chuàng)新德育工作的方法途徑，大力加強學生的思想品德教育。

學校倡導學生做到“一讀、二做、三別、四帶、五無”的行為要求，“一讀”即一到校就讀書;“二做”即做有益于他人的事、做有益于集體的事;“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把謙敬帶給師長、把和諧帶給社會;“五無”即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。同時，通過開展國旗下演講、“文明伴我行”、早晚勵志宣誓、主題班會、成人儀式等豐富多彩、寓教于樂的活動促進學生全面發(fā)展。定期舉辦音樂欣賞、美術鑒賞和書畫、手工制作展覽，提升學生的鑒賞能力。積極探索學生自主管理途徑為學生提升自身綜合能力提供了機會。

學校先后榮獲教育部“書畫考試指導培訓基地”，中央教科所“傳統(tǒng)文化與語文教學”實驗學校，“全國中學生生物競賽優(yōu)秀組織獎”，省級“文明校園”，省級“普法先進單位”，陜西省“素質教育實驗學校”，陜西省“高中藝術課程實驗學校”，陜西省基礎教育科研項目學校，咸陽市“高中標準化建設花園式單位”等上百項榮譽稱號。