大家在了解學校的時候，除了文件信息，每個學校基本上都有自己的官網(wǎng)，這個時候，大家可以登錄報考的學校的官網(wǎng)，官網(wǎng)上面一般包含了學校的很多的相關(guān)內(nèi)容，比如學校的辦學情況和報考情況等等，是學校官方信息的來源，這些對家長和同學們來說是非常重要的信息，同學們可以多關(guān)注。

江蘇南菁高級中學官網(wǎng)：http://www.njschool.cn/

江蘇南菁高級中學平臺官網(wǎng)：http://suliaoposuiji.cn/ujsnqgjzx/

江蘇南菁高級中學辦學優(yōu)勢

學校的前身是1882年江蘇學政黃體芳在左宗棠的協(xié)助下創(chuàng)建的南菁書院。清末，她是江蘇全省的最高學府和教育中心。南菁校名幾經(jīng)更改，校址數(shù)次搬遷，但忠恕勤儉的南菁校訓和重實、求嚴、圖新的文化傳統(tǒng)和辦學精髓始終未變。

136年來，南菁英才輩出。南菁的優(yōu)秀校友中有陸定一、黃炎培2位國務(wù)院副總理，有以“中國機器人之父”蔣新松為代表的10多名兩院院士，有10多名共和國將軍，有吳文藻、汪曾祺、顧明遠、沈鵬、曹鵬、金立群等社會學家、文學家、教育家、藝術(shù)家、金融家……南菁為國家培養(yǎng)了3萬多名專家、學者、革命者和建設(shè)者。

近年來，南菁繼承百年書院的文化傳統(tǒng)，確立了“辦關(guān)注師生生命幸福的教育”這一教育哲學主張，不斷深化課程教學改革，形成了“以美育重構(gòu)中學生活”的學校發(fā)展路徑。學校堅持以發(fā)展科研來發(fā)展教師，以發(fā)展教師來發(fā)展學生，以發(fā)展師生來發(fā)展學校的教育發(fā)展觀?！痘趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的普通高中美育課程整合研究》等9項國家和省級課題的研究和《顧明遠基礎(chǔ)教育思想研究與推廣》等2個江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學改革實驗項目的研究與實踐穩(wěn)步推進。南菁與狄邦教育管理集團合作，引進英美國際高中菁英課程，深入開展國際交流與合作。學校逐漸形成了“自主為先、學科培優(yōu)、審美見長、國際融合”的辦學特色，明確提出了“有思想會表達，有責任敢擔當，有愛心能寬容”南菁學生氣質(zhì)要求。

南菁名師薈萃，教育教學質(zhì)量高位走強。目前，南菁高中50%以上的教師具有博士、碩士學位，特級教師、名教師等名特優(yōu)教師占教師總數(shù)的40%以上。校長楊培明是江蘇省特級教師、教授級中學高級教師、西北師范大學碩士生導師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象。學校創(chuàng)新教育成績喜人，每年有100多人獲國家奧賽省賽區(qū)一等獎和國際科技發(fā)明大賽一二等。學校涌現(xiàn)出了全國最美中學生標兵凌一洲、全國優(yōu)秀共青團員徐陽、國際數(shù)學奧賽金牌獲得者吳夢希等一大批優(yōu)秀學生典型。

南菁始終立足于教育教學改革前沿，重視教育教學理論創(chuàng)新，美育研究與實踐產(chǎn)生較大影響。依托江蘇省美育課程基地建設(shè)，整體建構(gòu)了大美育課程體系，形成了美育在普通高中全面落地的實施方案。2016年，《以美育重構(gòu)中學生活的實踐研究》這一成果獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎;2017年9月，《重構(gòu)中學生活：普通高中大美育課程體系建構(gòu)》獲江蘇省基礎(chǔ)教育教學成果特等獎;2017年12月，學校美育實踐獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新杰出成果獎。近五年來，學校教師在《課程·教材·教法》、《中國教育學刊》、《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志發(fā)表了一批有影響的文章，《人民教育》、《中國教育報》10多篇文章全面介紹了南菁的課程教學改革實踐。

江蘇南菁高級中學無論是硬件設(shè)施和教學質(zhì)量在當?shù)貋碚f還是非常不錯的。選學校的時候建議大家一定多多和老師，和父母進行溝通，遇到自己感興趣的學?？梢詮亩喾矫娴娜チ私庑畔ⅲ瑺幦√顖蟮胶线m的學校。十年寒窗無人問，一舉成名天下知，希望大家在高中取得好的學習成績。