來源:宜興和橋高級中學(xué) 更新日期:2020-10-23 11:21
現(xiàn)在的家長找學(xué)校都是比較細(xì)心的,家長會從學(xué)校的各個方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息,而現(xiàn)在每個學(xué)校都有自己的網(wǎng)站,考生和家長在報考志愿之前一定要上網(wǎng)查詢學(xué)校的官網(wǎng),同學(xué)們可以通過官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報考的學(xué)校的詳細(xì)信息,這對家長和同學(xué)們來說是非常重要的。
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校風(fēng):團結(jié)、誠樸、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā) 教風(fēng):崇真、求實、樂業(yè)、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng):尊師守紀(jì)、勤學(xué)苦練 校訓(xùn):立德勵志、勇為人先 辦學(xué)思想:培養(yǎng)“最富創(chuàng)新激情的現(xiàn)代中國人” 辦學(xué)目標(biāo):和風(fēng)惠暢,辦好省級重點中學(xué);再鑄輝煌,爭創(chuàng)國家示范高中
1、校風(fēng)與名校效應(yīng):打造“江蘇名校”品牌意識。 “團結(jié)、誠樸、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)”是該校的校風(fēng)。我們將校風(fēng)建設(shè)納入“江蘇名校”建設(shè)的軌道,利用百年老校的悠久辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊,形成穩(wěn)定的道德風(fēng)范和精神面貌,以院士、將軍等校園名人為典范和榜樣,全校師生員工講究精誠團結(jié),同心同德,嚴(yán)以律己,開拓創(chuàng)新,努力打造“江蘇名校”品牌意識,使學(xué)校的各項工作形成名校效應(yīng),從而提升了辦學(xué)品位。
2、教風(fēng)與創(chuàng)業(yè)激情:形成強烈的競檔升位意識。 該校的教風(fēng)是“崇真、求實、樂業(yè)、創(chuàng)新”,將敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神自覺地結(jié)合在一起,不僅把學(xué)生創(chuàng)造成“真善美的活人”,也努力把自己創(chuàng)造成“真善美”的典范,真而求美,突而求新。
3、學(xué)風(fēng)與育人氛圍:形成名人激勵效應(yīng)。 該校的學(xué)風(fēng)是“尊師守紀(jì)、勤學(xué)苦練”,這既是農(nóng)村學(xué)生純樸和好學(xué)精神的體現(xiàn),也是該校從新中國成立前后的私立學(xué)校,到建國后的“老三中”精神(和橋高級中學(xué)在五十年代起稱“宜興縣第三中學(xué)”,曾被列為鎮(zhèn)江地區(qū)重點中學(xué),以能樹立起學(xué)習(xí)成績、文藝、體育三面紅旗在市內(nèi)外爭先和起示范作用而聞名,“三中人”以此而引以驕傲和自豪),一直倡導(dǎo)和發(fā)揚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。這種學(xué)風(fēng),激勵著每位“和中人”以較強的紀(jì)律觀、堅強的學(xué)習(xí)意志和頑強的拼搏精神,吃苦耐勞,刻苦攻讀,才涌現(xiàn)出6名中科院、工程院士和一大批高級知識分子和軍隊高級將領(lǐng),創(chuàng)造了農(nóng)村學(xué)校人才培養(yǎng)的神話。 該校以獨將而純樸的學(xué)風(fēng)熏陶學(xué)生,以百年老校杰出的校友名人來激勵學(xué)生,將逐步規(guī)劃建立名人館,在參觀學(xué)習(xí)后能以校友名人為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),報效祖國,在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,形成名人效應(yīng),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4、校訓(xùn)與管理模式:形成自主發(fā)展的先進(jìn)理念。 該校的校訓(xùn)是“立德勵志、勇為人先”,這是師生員工共同的目標(biāo)和追求,也是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)和要求,以“德”為本,以“志”為標(biāo),敢立時代發(fā)展的潮頭,勇于創(chuàng)業(yè),敢于爭先,體現(xiàn)了一所具有生命力和競爭力的學(xué)校對師生員工自覺的要求和激勵。
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想和管理理念,該校以省級課題“構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)管理模式研究”為龍頭,多年來致力于構(gòu)建教師和學(xué)生的自主發(fā)展管理模式,出臺和完善了《自主發(fā)展課堂教學(xué)模式實施細(xì)則》、《教師自主發(fā)展崗位系列考核》等管理辦法,實施了目標(biāo)導(dǎo)向機制、活動輔助機制、教科研動力機制、激勵獎懲機制和質(zhì)量考核機制,形成了一個既全面發(fā)展,又有個性特色的創(chuàng)新型教師群體,促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),提高了現(xiàn)代教育管理水平。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展較為先進(jìn),很多信息都可以通過網(wǎng)上搜索得到,一般學(xué)校也會聘請專業(yè)網(wǎng)絡(luò)人員來建立和管理學(xué)校的官方網(wǎng)站,用于官方信息的發(fā)布,同學(xué)們可以通過登錄官網(wǎng),了解到學(xué)校的地址,學(xué)校的聯(lián)系方式,學(xué)校的辦學(xué)信息等等,大家可以在官網(wǎng)上放心地獲取信息。想了解更多的招生信息,請多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。