南京工程學院是幾本？南京工程學院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的民辦全日制普通本科獨立學院。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校，在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么，接下來就給大家介紹下南京工程學院的本科屬性。

通過近年南京工程學院在各地錄取批次得知：南京工程學院在河南、安徽等省為第一批次錄取，所以我們通常認為南京工程學院是一本大學；而在四川、貴州、陜西、寧夏、廣西、江西、黑龍江、山西、甘肅、云南等省是第二批次招生，所以又可以說南京工程學院是二本院校。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

南京工程學院各省市錄取批次

南京工程學院辦學層次：

學校位于南京江寧方山風景區(qū)，占地近3000畝，辦學條件優(yōu)越?，F(xiàn)有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近800名?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1600余人，具有博士學位專任教師占比44.8%，具有高級職稱專業(yè)教師占比超過50%，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省特聘教授、省教學名師、省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才220人次，省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊13個。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省重點產(chǎn)業(yè)學院1個，省級實驗教學示范中心12個，校級工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地289個，教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值超4億元，為高水平應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。

學校堅持以本科教育教學為中心，現(xiàn)有72個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，國家級特色專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)5個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè)；獲批省一流本科專業(yè)建設(shè)點17個，省級特色專業(yè)9個，江蘇省重點專業(yè)16個，省課程思政示范專業(yè)1個，是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地和江蘇高校省級虛擬教研室建設(shè)培育點。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水平應用型人才培養(yǎng)特色和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，省教學成果31項；建有國家級一流課程4門，省一流課程23門，省課程思政示范課程1門，國家和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門，其他類型省級課程9門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部，入選國家規(guī)劃教材74部，省重點教材39部，獲全國優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）二等獎2項，全國教材建設(shè)先進個人1名，省優(yōu)秀培育教材9部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，近年來，學生累計獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等國家級競賽獎項300余項；國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”累計孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家，成功獲評“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，并躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強”，學生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強”12名，其中“十強”3名，成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。

歷經(jīng)百年，學校始終堅持以應用型人才培養(yǎng)為中心的辦學定位，形成了“密切校企合作，注重工程實踐，培養(yǎng)應用人才”的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的25萬余名工程技術(shù)人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。合并組建以來，學校牢固樹立“學以致用”的辦學理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，在全國率先提出“培養(yǎng)應用型人才”，開展“應用型本科教育”，辦學綜合實力穩(wěn)居全國同類高校前列，應用型辦學的美譽度和影響力持續(xù)提升。