全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，江蘇海洋大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么江蘇海洋大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹江蘇海洋大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：江蘇海洋大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)3個：海洋技術、化學工程與工藝、水產養(yǎng)殖學

2024年江蘇省級特色專業(yè)13個：機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、材料化學、電子信息工程、自動化、計算機科學技術、工商管理、制藥工程、水產養(yǎng)殖學、海洋科學、海洋技術、藥物制劑、漢語言文學

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)25個：海洋科學、水產養(yǎng)殖學、地理信息科學、海洋技術、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、過程裝備與控制工程、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、自動化、材料化學、高分子材料與工程、化學工程與工藝、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、制藥工程、新能源科學與工程、光電信息科學與工程、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、日語

二：江蘇海洋大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.海洋技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和較高的人文科學修養(yǎng)，具有國際視野和正確的海洋觀，掌握技術科學和海洋科學的基本知識，具備海洋高新技術應用、開發(fā)和研究能力，能從事海洋觀測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程檢測、海洋儀器設備研制等方面工作的高素質專門技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習海洋探測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程技術等方面的基本理論和基本知識，根據技術應用領域和應用技術特點選擇學習海洋物理技術（海洋聲學技術、海洋光學技術）、電子仿真技術、信號傳感技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等，形成在特定領域應用、研究和開發(fā)海洋技術的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的海洋意識科學精神、敬業(yè)精神、團隊合作精神，有社會責任感和人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數學、物理學、化學、生物學和技術科學的基本理論和基本知識，掌握特定海洋技術領域的專門化系統(tǒng)知識；

3．掌握海洋探測、海洋資源開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋信息技術的基本理論和基本方法，掌握特定領域海洋工程專門技術；

4．具有開展海洋領域高新技術開發(fā)應用研究的基本能力；

5．熟悉我國海洋領域科技研發(fā)、資源開發(fā)、環(huán)境保護、權益保障等方面的方針政策和法律法規(guī)，了解國際上海洋領域高新技術及知識產權情況，能夠科學合法地應用國內外先進海洋技術開展海洋探測和海洋開發(fā)等方面的工作；

6．掌握現代信息技術手段，了解相關學科的基本知識，了解海洋技術的發(fā)展動態(tài)，具有進行海洋領域技術方面分析問題和解決問題的基本能力；

7．具有一定的海洋領域技術應用和技術更新設計能力、技術產品研發(fā)制造能力和論文撰寫與學術交流能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：海洋科學、電子科學與技術、生物工程。

核心知識領域：海洋學、海洋調查與觀測技術、海洋物理技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等。

核心課程示例：

1．示例一

設海洋聲學技術、海洋光學與激光探測技術、海洋遙感與GIS技術3個課程模塊，共同核心課程為：數學物理方法（96學時）、海洋學Ⅱ（48學時）、信號與系統(tǒng)（64學時）。

(1)海洋聲學技術課程模塊：聲學基礎（80學時）、水聲學原理（80學時）、聲學測量（32學時）、海洋探測與數據處理（64學時）、聲學基礎實驗（48學時）、水聲專業(yè)實驗(48學時)。

(2)海洋光學與激光探測技術課程模塊：光電技術（48學時）、光電技術專業(yè)實驗（48學時）、激光原理與技術（48學時）、海洋光學導論（48學時）、光譜學（48學時）、海洋光學專業(yè)實驗（48學時）。

(3)海洋遙感與GIS技術課程模塊：數字圖像處理（48學時）、海洋遙感（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理及其海洋應用（48學時）、海洋測繪（48學時）、海洋遙感專業(yè)實驗（48學時）、海洋GIS專業(yè)實驗（48學時）。

2．示例二

設海洋聲學與信息工程方向、海洋生物技術方向兩個方向課程，共同核心課程為：海洋科學導論（水文部分）（48學時）、無機化學（84學時）、海洋生物學基礎（39學時）、海洋地質學（32學時）、海洋生態(tài)學（48學時）、海洋科學導論（化學部分）（32學時）。

(1)海洋聲學與信息工程方向：數學物理方法（94學時）、聲學基礎（48學時）、水聲學(48學時)、海洋信息實驗l（單片機實驗）（48學時）、海洋信息實驗2（聲學及水聲學實驗）（48學時）、海洋水文調查原理與方法（含實驗）（32學時）、信號與系統(tǒng)（48學時）、數字信號處理（64學時）、數字信號處理實驗（48學時）。

(2)生物技術方向：海洋生物分類學（48學時）、生物化學（48學時）、海洋生物分類學實驗（48學時）、生物化學實驗（48學時）、有機化學實驗（60學時）、海洋微生物學（32學時）、海洋微生物學實驗（48學時）、分子生物學與基因工程（48學時）、海洋生物技術專門化實驗（112學時）。

3．示例三

分為海洋技術和海洋技術（海洋測繪方向）。

(1)海洋技術專業(yè)：海洋科學導論（32學時）、空間測量與制圖（48學時）、遙感原理（32學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、聲學基礎（48學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、遙感數字圖像處理（32學時）。

(2)海洋技術（海洋測繪方向）：空間測量與制圖（48學時）、工程測量學（48學時）、海圖學（48學時）、海洋科學導論（32學時）、遙感原理（32學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、聲學基礎（48學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、大地測量學（48學時）、海道測量學（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：海洋學實習、電子（或信息）通用技術實習、特定領域海洋技術專門化實習、畢業(yè)設計（論文）和科技創(chuàng)新性實驗活動等。

主要專業(yè)實驗：聲學技術系列課程實驗、光學技術系列課程實驗、遙感技術系列課程實驗、電子技術系列課程實驗、生物技術系列課程實驗、化工技術系列課程實驗、海水養(yǎng)殖技術系列課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或工學學士。

2.化學工程與工藝

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與工藝方面的知識，具有高度社會責任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力，能在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、工廠操作與技術管理、科學研究等工作的工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學工程學和化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，接受化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法等方面的基本訓練，掌握對現代化工生產過程進行模擬計算和過程優(yōu)化、對現有化工生產工藝與設備進行技術改造以及對化工新產品、新工藝、新設備進行開發(fā)與設計的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，具有高度的社會責任感、良好的人文社會科學素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德；

2．具有本專業(yè)所需的數學、化學等自然科學知識以及一定的經濟學和管理學知識，掌握化學工程、化學工藝等學科的基本理論、基本知識和相關的工程技術基礎知識；

3．掌握典型化工過程與單元設備的設計及模擬優(yōu)化的基本方法；

4．具有較強的創(chuàng)新意識和對化工新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的基本能力；

5．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力以及一定的質疑和批判性思維能力；

7．了解化學工程與技術學科的理論前沿，了解化工新產品、新工藝、新技術和新設備的發(fā)展動態(tài)；

8．了解國家對于化工生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，具有自愿改善健康、安全和環(huán)境質量的責任關懷理念，遵循責任關懷的主要原則，了解化工生產事故的預測、預防和緊急處理預案等，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力、人際交往能力以及團隊合作能力；

10.具有對終身學習的正確認識和學習能力；

11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：基礎化學、化學工程與技術。

核心知識領域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、專業(yè)實驗、課程設計、認識實習、生產實習、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、化工原理實驗、化工熱力學實驗、化學反應工程實驗、化學工藝實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

3.水產養(yǎng)殖學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動物和植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術，具備水產動物的營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調控、水產養(yǎng)殖企業(yè)經營管理等方面知識，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖技術開發(fā)及經營管理等工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水產科學、生物科學和環(huán)境科學等方面的基本理論和基本知識，接受生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水產經濟動物和植物增養(yǎng)殖、營養(yǎng)與飼料、病害防治、水產生物育種及漁業(yè)水域環(huán)境調控等的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握現代生物科學（包括形態(tài)與結構、分類、生態(tài)、生理生化、遺傳育種等）和環(huán)境科學（包括水環(huán)境化學、水環(huán)境工程學或水處理技術等）的基本理論；

2．掌握水產經濟動物和植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料、病害防治、育種以及漁業(yè)水域環(huán)境管理、調控和生態(tài)修復等方面技術的基本知識和基本技能；

3．掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類、藻類和其他經濟水產動物的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；

4．了解內陸水域（池塘、湖庫、江河和稻田等）、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，并應了解現代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；

5．了解水產增養(yǎng)殖學和生命科學的前沿和發(fā)展趨勢；

6．熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

7．具備扎實的計算機基本知識，能熟練地應用計算機；

8．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

10.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，以及科學研究和實際工作能力。

主干學科：生物科學、環(huán)境科學、水產科學。

核心課程：基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、普通生態(tài)學、水生生物學、魚類學、微生物學、動物生理學、組織胚胎學、遺傳學、養(yǎng)殖水化學、水產增養(yǎng)殖學（包括魚類、甲殼類、貝類和海藻等）、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、生物餌料培養(yǎng)、水產動物疾病學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：水生生物認識實習、水產養(yǎng)殖生產實習、水產養(yǎng)殖綜合與創(chuàng)新實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、有機化學實驗、生物化學實驗、普通動物學實驗、水生生物學實驗、魚類學實驗、微生物學實驗、動物生理學實驗、組織胚胎學實驗、遺傳學實驗、養(yǎng)殖水化學實驗、生物餌料培養(yǎng)實驗、水產動物疾病學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

三：江蘇海洋大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）

1.機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產品等工業(yè)技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。

2.化學工程與工藝

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與工藝方面的知識，具有高度社會責任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力，能在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、工廠操作與技術管理、科學研究等工作的工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學工程學和化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，接受化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法等方面的基本訓練，掌握對現代化工生產過程進行模擬計算和過程優(yōu)化、對現有化工生產工藝與設備進行技術改造以及對化工新產品、新工藝、新設備進行開發(fā)與設計的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，具有高度的社會責任感、良好的人文社會科學素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德；

2．具有本專業(yè)所需的數學、化學等自然科學知識以及一定的經濟學和管理學知識，掌握化學工程、化學工藝等學科的基本理論、基本知識和相關的工程技術基礎知識；

3．掌握典型化工過程與單元設備的設計及模擬優(yōu)化的基本方法；

4．具有較強的創(chuàng)新意識和對化工新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的基本能力；

5．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力以及一定的質疑和批判性思維能力；

7．了解化學工程與技術學科的理論前沿，了解化工新產品、新工藝、新技術和新設備的發(fā)展動態(tài)；

8．了解國家對于化工生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，具有自愿改善健康、安全和環(huán)境質量的責任關懷理念，遵循責任關懷的主要原則，了解化工生產事故的預測、預防和緊急處理預案等，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力、人際交往能力以及團隊合作能力；

10.具有對終身學習的正確認識和學習能力；

11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：基礎化學、化學工程與技術。

核心知識領域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、專業(yè)實驗、課程設計、認識實習、生產實習、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、化工原理實驗、化工熱力學實驗、化學反應工程實驗、化學工藝實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

3.材料化學

材料化學是一門新興的交叉學科，屬于現代材料科學、化學和化工領域的重要分支，是發(fā)展眾多高科技領域的基礎和先導。在新材料的發(fā)現和合成，納米材料制備和修飾工藝的發(fā)展以及表征方法的革新等領域，材料化學作出了的獨到貢獻。材料化學在原子和分子水準上設計新材料的戰(zhàn)略意義有著廣闊應用前景。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學和材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受科學思維與科學實驗方面的基本訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應用的最新發(fā)展動態(tài)，掌握信息收集檢索的方法，具有運用化學和材料學的基礎理論、基本知識和基本技能獨立進行研究、教學、生產和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在化學化工，材料，醫(yī)藥，食品，環(huán)境，能源和分析檢驗等領域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位和行政部門從事研究，開發(fā)和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事化學和應用化學方面的科研工作。該專業(yè)適合升學考研。

4.電子信息工程

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。

培養(yǎng)目標

電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信設備；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設備的應用與維修工作；也可以從事相關的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

5.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

6.計算機科學技術

計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構、計算機應用技術、計算機技術等專業(yè)。主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統(tǒng)、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。

7.工商管理

工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關單位從事教育、培訓、咨詢工作。政府和行業(yè)管理機構的產業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機構；讀研、出國留學繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

8.制藥工程

制藥工程是一門工程技術科學，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題及藥品生產質量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎上，側重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現工業(yè)生產的工程技術，包括新工藝、新設備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設計、質量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設備、新品種的開發(fā)、放大和設計人才為目標。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有從事醫(yī)藥產品的開發(fā)與生產的基本能力。

就業(yè)方向

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術)領域相關的生產企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術、藥學及相關專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學考研。

9.水產養(yǎng)殖學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動物和植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術，具備水產動物的營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調控、水產養(yǎng)殖企業(yè)經營管理等方面知識，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖技術開發(fā)及經營管理等工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水產科學、生物科學和環(huán)境科學等方面的基本理論和基本知識，接受生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水產經濟動物和植物增養(yǎng)殖、營養(yǎng)與飼料、病害防治、水產生物育種及漁業(yè)水域環(huán)境調控等的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握現代生物科學（包括形態(tài)與結構、分類、生態(tài)、生理生化、遺傳育種等）和環(huán)境科學（包括水環(huán)境化學、水環(huán)境工程學或水處理技術等）的基本理論；

2．掌握水產經濟動物和植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料、病害防治、育種以及漁業(yè)水域環(huán)境管理、調控和生態(tài)修復等方面技術的基本知識和基本技能；

3．掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類、藻類和其他經濟水產動物的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；

4．了解內陸水域（池塘、湖庫、江河和稻田等）、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，并應了解現代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；

5．了解水產增養(yǎng)殖學和生命科學的前沿和發(fā)展趨勢；

6．熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

7．具備扎實的計算機基本知識，能熟練地應用計算機；

8．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

10.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，以及科學研究和實際工作能力。

主干學科：生物科學、環(huán)境科學、水產科學。

核心課程：基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、普通生態(tài)學、水生生物學、魚類學、微生物學、動物生理學、組織胚胎學、遺傳學、養(yǎng)殖水化學、水產增養(yǎng)殖學（包括魚類、甲殼類、貝類和海藻等）、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、生物餌料培養(yǎng)、水產動物疾病學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：水生生物認識實習、水產養(yǎng)殖生產實習、水產養(yǎng)殖綜合與創(chuàng)新實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、有機化學實驗、生物化學實驗、普通動物學實驗、水生生物學實驗、魚類學實驗、微生物學實驗、動物生理學實驗、組織胚胎學實驗、遺傳學實驗、養(yǎng)殖水化學實驗、生物餌料培養(yǎng)實驗、水產動物疾病學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

10.海洋科學

海洋科學是研究海洋的自然現象、性質及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關的知識體系。海洋科學的研究領域十分廣泛，其主要內容包括對于海洋中的物理、化學、生物和地質過程的基礎研究，和面向海洋資源開發(fā)利用以及海上軍事活動等的應用研究。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復雜性和主要研究方法、手段的共同性而統(tǒng)一起來，使海洋科學成為一門綜合性很強的科學。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。

就業(yè)方向

海洋科學專業(yè)畢業(yè)生根據自己所學專業(yè)，適宜從事海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質、水產、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作。該專業(yè)適合升學考研。

11.海洋技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和較高的人文科學修養(yǎng)，具有國際視野和正確的海洋觀，掌握技術科學和海洋科學的基本知識，具備海洋高新技術應用、開發(fā)和研究能力，能從事海洋觀測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程檢測、海洋儀器設備研制等方面工作的高素質專門技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習海洋探測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程技術等方面的基本理論和基本知識，根據技術應用領域和應用技術特點選擇學習海洋物理技術（海洋聲學技術、海洋光學技術）、電子仿真技術、信號傳感技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等，形成在特定領域應用、研究和開發(fā)海洋技術的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的海洋意識科學精神、敬業(yè)精神、團隊合作精神，有社會責任感和人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數學、物理學、化學、生物學和技術科學的基本理論和基本知識，掌握特定海洋技術領域的專門化系統(tǒng)知識；

3．掌握海洋探測、海洋資源開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋信息技術的基本理論和基本方法，掌握特定領域海洋工程專門技術；

4．具有開展海洋領域高新技術開發(fā)應用研究的基本能力；

5．熟悉我國海洋領域科技研發(fā)、資源開發(fā)、環(huán)境保護、權益保障等方面的方針政策和法律法規(guī)，了解國際上海洋領域高新技術及知識產權情況，能夠科學合法地應用國內外先進海洋技術開展海洋探測和海洋開發(fā)等方面的工作；

6．掌握現代信息技術手段，了解相關學科的基本知識，了解海洋技術的發(fā)展動態(tài)，具有進行海洋領域技術方面分析問題和解決問題的基本能力；

7．具有一定的海洋領域技術應用和技術更新設計能力、技術產品研發(fā)制造能力和論文撰寫與學術交流能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：海洋科學、電子科學與技術、生物工程。

核心知識領域：海洋學、海洋調查與觀測技術、海洋物理技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等。

核心課程示例：

1．示例一

設海洋聲學技術、海洋光學與激光探測技術、海洋遙感與GIS技術3個課程模塊，共同核心課程為：數學物理方法（96學時）、海洋學Ⅱ（48學時）、信號與系統(tǒng)（64學時）。

(1)海洋聲學技術課程模塊：聲學基礎（80學時）、水聲學原理（80學時）、聲學測量（32學時）、海洋探測與數據處理（64學時）、聲學基礎實驗（48學時）、水聲專業(yè)實驗(48學時)。

(2)海洋光學與激光探測技術課程模塊：光電技術（48學時）、光電技術專業(yè)實驗（48學時）、激光原理與技術（48學時）、海洋光學導論（48學時）、光譜學（48學時）、海洋光學專業(yè)實驗（48學時）。

(3)海洋遙感與GIS技術課程模塊：數字圖像處理（48學時）、海洋遙感（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理及其海洋應用（48學時）、海洋測繪（48學時）、海洋遙感專業(yè)實驗（48學時）、海洋GIS專業(yè)實驗（48學時）。

2．示例二

設海洋聲學與信息工程方向、海洋生物技術方向兩個方向課程，共同核心課程為：海洋科學導論（水文部分）（48學時）、無機化學（84學時）、海洋生物學基礎（39學時）、海洋地質學（32學時）、海洋生態(tài)學（48學時）、海洋科學導論（化學部分）（32學時）。

(1)海洋聲學與信息工程方向：數學物理方法（94學時）、聲學基礎（48學時）、水聲學(48學時)、海洋信息實驗l（單片機實驗）（48學時）、海洋信息實驗2（聲學及水聲學實驗）（48學時）、海洋水文調查原理與方法（含實驗）（32學時）、信號與系統(tǒng)（48學時）、數字信號處理（64學時）、數字信號處理實驗（48學時）。

(2)生物技術方向：海洋生物分類學（48學時）、生物化學（48學時）、海洋生物分類學實驗（48學時）、生物化學實驗（48學時）、有機化學實驗（60學時）、海洋微生物學（32學時）、海洋微生物學實驗（48學時）、分子生物學與基因工程（48學時）、海洋生物技術專門化實驗（112學時）。

3．示例三

分為海洋技術和海洋技術（海洋測繪方向）。

(1)海洋技術專業(yè)：海洋科學導論（32學時）、空間測量與制圖（48學時）、遙感原理（32學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、聲學基礎（48學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、遙感數字圖像處理（32學時）。

(2)海洋技術（海洋測繪方向）：空間測量與制圖（48學時）、工程測量學（48學時）、海圖學（48學時）、海洋科學導論（32學時）、遙感原理（32學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、聲學基礎（48學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、大地測量學（48學時）、海道測量學（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：海洋學實習、電子（或信息）通用技術實習、特定領域海洋技術專門化實習、畢業(yè)設計（論文）和科技創(chuàng)新性實驗活動等。

主要專業(yè)實驗：聲學技術系列課程實驗、光學技術系列課程實驗、遙感技術系列課程實驗、電子技術系列課程實驗、生物技術系列課程實驗、化工技術系列課程實驗、海水養(yǎng)殖技術系列課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或工學學士。

12.藥物制劑

所謂藥物制劑，從狹義上來講，就是藥物的劑型，如針劑、片劑、膏劑、湯劑等等，從廣義上來講是藥物制劑學，是一門學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

就業(yè)方向

藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產、各類醫(yī)藥經營、生產單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

13.漢語言文學

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現于19世紀末。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

四：江蘇海洋大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.海洋科學

海洋科學是研究海洋的自然現象、性質及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關的知識體系。海洋科學的研究領域十分廣泛，其主要內容包括對于海洋中的物理、化學、生物和地質過程的基礎研究，和面向海洋資源開發(fā)利用以及海上軍事活動等的應用研究。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復雜性和主要研究方法、手段的共同性而統(tǒng)一起來，使海洋科學成為一門綜合性很強的科學。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。

就業(yè)方向

海洋科學專業(yè)畢業(yè)生根據自己所學專業(yè)，適宜從事海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質、水產、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.水產養(yǎng)殖學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動物和植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術，具備水產動物的營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調控、水產養(yǎng)殖企業(yè)經營管理等方面知識，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖技術開發(fā)及經營管理等工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水產科學、生物科學和環(huán)境科學等方面的基本理論和基本知識，接受生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水產經濟動物和植物增養(yǎng)殖、營養(yǎng)與飼料、病害防治、水產生物育種及漁業(yè)水域環(huán)境調控等的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握現代生物科學（包括形態(tài)與結構、分類、生態(tài)、生理生化、遺傳育種等）和環(huán)境科學（包括水環(huán)境化學、水環(huán)境工程學或水處理技術等）的基本理論；

2．掌握水產經濟動物和植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料、病害防治、育種以及漁業(yè)水域環(huán)境管理、調控和生態(tài)修復等方面技術的基本知識和基本技能；

3．掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類、藻類和其他經濟水產動物的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；

4．了解內陸水域（池塘、湖庫、江河和稻田等）、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，并應了解現代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；

5．了解水產增養(yǎng)殖學和生命科學的前沿和發(fā)展趨勢；

6．熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

7．具備扎實的計算機基本知識，能熟練地應用計算機；

8．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

10.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，以及科學研究和實際工作能力。

主干學科：生物科學、環(huán)境科學、水產科學。

核心課程：基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、普通生態(tài)學、水生生物學、魚類學、微生物學、動物生理學、組織胚胎學、遺傳學、養(yǎng)殖水化學、水產增養(yǎng)殖學（包括魚類、甲殼類、貝類和海藻等）、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、生物餌料培養(yǎng)、水產動物疾病學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：水生生物認識實習、水產養(yǎng)殖生產實習、水產養(yǎng)殖綜合與創(chuàng)新實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、有機化學實驗、生物化學實驗、普通動物學實驗、水生生物學實驗、魚類學實驗、微生物學實驗、動物生理學實驗、組織胚胎學實驗、遺傳學實驗、養(yǎng)殖水化學實驗、生物餌料培養(yǎng)實驗、水產動物疾病學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

3.地理信息科學

地理信息科學專業(yè)原名地理信息系統(tǒng)專業(yè)（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS），在教育部印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》的地理科學類專業(yè)中，地理信息系統(tǒng)專業(yè)已改為地理信息科學專業(yè)。地理信息科學專業(yè)是研究地理信息采集、分析、存儲、顯示、管理、傳播與應用，及研究地理信息流的產生、傳輸和轉化規(guī)律的一門科學。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設計與開發(fā)的基本技能及初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作，也可在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作。該專業(yè)適合升學考研。

4.海洋技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和較高的人文科學修養(yǎng)，具有國際視野和正確的海洋觀，掌握技術科學和海洋科學的基本知識，具備海洋高新技術應用、開發(fā)和研究能力，能從事海洋觀測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程檢測、海洋儀器設備研制等方面工作的高素質專門技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習海洋探測、海洋資源勘探與開發(fā)、海洋信息傳輸與處理、海洋工程技術等方面的基本理論和基本知識，根據技術應用領域和應用技術特點選擇學習海洋物理技術（海洋聲學技術、海洋光學技術）、電子仿真技術、信號傳感技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等，形成在特定領域應用、研究和開發(fā)海洋技術的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的海洋意識科學精神、敬業(yè)精神、團隊合作精神，有社會責任感和人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數學、物理學、化學、生物學和技術科學的基本理論和基本知識，掌握特定海洋技術領域的專門化系統(tǒng)知識；

3．掌握海洋探測、海洋資源開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋信息技術的基本理論和基本方法，掌握特定領域海洋工程專門技術；

4．具有開展海洋領域高新技術開發(fā)應用研究的基本能力；

5．熟悉我國海洋領域科技研發(fā)、資源開發(fā)、環(huán)境保護、權益保障等方面的方針政策和法律法規(guī)，了解國際上海洋領域高新技術及知識產權情況，能夠科學合法地應用國內外先進海洋技術開展海洋探測和海洋開發(fā)等方面的工作；

6．掌握現代信息技術手段，了解相關學科的基本知識，了解海洋技術的發(fā)展動態(tài)，具有進行海洋領域技術方面分析問題和解決問題的基本能力；

7．具有一定的海洋領域技術應用和技術更新設計能力、技術產品研發(fā)制造能力和論文撰寫與學術交流能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：海洋科學、電子科學與技術、生物工程。

核心知識領域：海洋學、海洋調查與觀測技術、海洋物理技術、海洋化學技術、海洋生物技術、海洋遙感監(jiān)測技術、海洋信息技術等。

核心課程示例：

1．示例一

設海洋聲學技術、海洋光學與激光探測技術、海洋遙感與GIS技術3個課程模塊，共同核心課程為：數學物理方法（96學時）、海洋學Ⅱ（48學時）、信號與系統(tǒng)（64學時）。

(1)海洋聲學技術課程模塊：聲學基礎（80學時）、水聲學原理（80學時）、聲學測量（32學時）、海洋探測與數據處理（64學時）、聲學基礎實驗（48學時）、水聲專業(yè)實驗(48學時)。

(2)海洋光學與激光探測技術課程模塊：光電技術（48學時）、光電技術專業(yè)實驗（48學時）、激光原理與技術（48學時）、海洋光學導論（48學時）、光譜學（48學時）、海洋光學專業(yè)實驗（48學時）。

(3)海洋遙感與GIS技術課程模塊：數字圖像處理（48學時）、海洋遙感（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理及其海洋應用（48學時）、海洋測繪（48學時）、海洋遙感專業(yè)實驗（48學時）、海洋GIS專業(yè)實驗（48學時）。

2．示例二

設海洋聲學與信息工程方向、海洋生物技術方向兩個方向課程，共同核心課程為：海洋科學導論（水文部分）（48學時）、無機化學（84學時）、海洋生物學基礎（39學時）、海洋地質學（32學時）、海洋生態(tài)學（48學時）、海洋科學導論（化學部分）（32學時）。

(1)海洋聲學與信息工程方向：數學物理方法（94學時）、聲學基礎（48學時）、水聲學(48學時)、海洋信息實驗l（單片機實驗）（48學時）、海洋信息實驗2（聲學及水聲學實驗）（48學時）、海洋水文調查原理與方法（含實驗）（32學時）、信號與系統(tǒng)（48學時）、數字信號處理（64學時）、數字信號處理實驗（48學時）。

(2)生物技術方向：海洋生物分類學（48學時）、生物化學（48學時）、海洋生物分類學實驗（48學時）、生物化學實驗（48學時）、有機化學實驗（60學時）、海洋微生物學（32學時）、海洋微生物學實驗（48學時）、分子生物學與基因工程（48學時）、海洋生物技術專門化實驗（112學時）。

3．示例三

分為海洋技術和海洋技術（海洋測繪方向）。

(1)海洋技術專業(yè)：海洋科學導論（32學時）、空間測量與制圖（48學時）、遙感原理（32學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、聲學基礎（48學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、遙感數字圖像處理（32學時）。

(2)海洋技術（海洋測繪方向）：空間測量與制圖（48學時）、工程測量學（48學時）、海圖學（48學時）、海洋科學導論（32學時）、遙感原理（32學時）、海洋要素計算及預報（48學時）、聲學基礎（48學時）、地理信息系統(tǒng)（32學時）、大地測量學（48學時）、海道測量學（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：海洋學實習、電子（或信息）通用技術實習、特定領域海洋技術專門化實習、畢業(yè)設計（論文）和科技創(chuàng)新性實驗活動等。

主要專業(yè)實驗：聲學技術系列課程實驗、光學技術系列課程實驗、遙感技術系列課程實驗、電子技術系列課程實驗、生物技術系列課程實驗、化工技術系列課程實驗、海水養(yǎng)殖技術系列課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或工學學士。

5.機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產品等工業(yè)技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。

6.機械電子工程

機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法,計算機軟硬件應用能力,能承擔各類機電產品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發(fā)、制造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可在公司企業(yè)或科研院所等從事機電一體化產品和系統(tǒng)的設計、制造、使用維護和開發(fā)工作或能從事技術經濟分析、質量管理和生產組織管理工作。該專業(yè)適合升學考研。

7.過程裝備與控制工程

該專業(yè)是以過程裝備設計基礎為主體，過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業(yè)。要研究內容包括：過程裝備設計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設計，成套工程，設備結構及強度理論，過程安全理論、技術與裝備，流程參數控制理論與技術，制冷技術與裝備，粉體理論與技術等。所培養(yǎng)的學生能夠具有較強的過程裝備、機械基礎、控制工程、計算機及其它基礎理論知識，具有較好的工程技術基本素質和綜合能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。該專業(yè)適合升學考研。

8.電子信息工程

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。

培養(yǎng)目標

電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信設備；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設備的應用與維修工作；也可以從事相關的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

9.電子科學與技術

21世紀，隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎產業(yè)均將得到高度發(fā)展，以能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息時代科學的基礎是微電子技術和光電子技術，它們同屬于教育部《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中的一級學科“電子科學與技術”。電子科學與技術是本科教育中的一個具體專業(yè)，也是研究生教育中的一級學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習數學、基礎物理、物理電子、光電子、微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關的信息電子實驗技術、計算機技術等方面的基本訓練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在微電子、測控等相關領域的科研院所和高等學校從事研究和科研教學等方面工作，在公司、企業(yè)從事專用集成電路設計、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設計和電子企業(yè)的生產管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

10.通信工程

通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。該學科是信息科學技術發(fā)展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數字移動通信、光纖通信、Internet網絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統(tǒng)和網絡的設計、開發(fā)、調測和工程應用的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備及無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。該專業(yè)適合升學考研。

11.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

12.材料化學

材料化學是一門新興的交叉學科，屬于現代材料科學、化學和化工領域的重要分支，是發(fā)展眾多高科技領域的基礎和先導。在新材料的發(fā)現和合成，納米材料制備和修飾工藝的發(fā)展以及表征方法的革新等領域，材料化學作出了的獨到貢獻。材料化學在原子和分子水準上設計新材料的戰(zhàn)略意義有著廣闊應用前景。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學和材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受科學思維與科學實驗方面的基本訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應用的最新發(fā)展動態(tài)，掌握信息收集檢索的方法，具有運用化學和材料學的基礎理論、基本知識和基本技能獨立進行研究、教學、生產和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在化學化工，材料，醫(yī)藥，食品，環(huán)境，能源和分析檢驗等領域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位和行政部門從事研究，開發(fā)和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事化學和應用化學方面的科研工作。該專業(yè)適合升學考研。

13.高分子材料與工程

高分子材料與工程專業(yè)已經從教學型專業(yè)轉變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設構建高水平的教學平臺，以高素質的學術隊伍和前沿的科研工作確保高質量的教學與人才培養(yǎng)。高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、制備以及組成、結構、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業(yè)和研究體系已經成為國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，在科研、教學、企業(yè)等從事相關工作。該專業(yè)適合升學考研。

14.化學工程與工藝

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與工藝方面的知識，具有高度社會責任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力，能在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、工廠操作與技術管理、科學研究等工作的工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學工程學和化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，接受化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法等方面的基本訓練，掌握對現代化工生產過程進行模擬計算和過程優(yōu)化、對現有化工生產工藝與設備進行技術改造以及對化工新產品、新工藝、新設備進行開發(fā)與設計的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，具有高度的社會責任感、良好的人文社會科學素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德；

2．具有本專業(yè)所需的數學、化學等自然科學知識以及一定的經濟學和管理學知識，掌握化學工程、化學工藝等學科的基本理論、基本知識和相關的工程技術基礎知識；

3．掌握典型化工過程與單元設備的設計及模擬優(yōu)化的基本方法；

4．具有較強的創(chuàng)新意識和對化工新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的基本能力；

5．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力以及一定的質疑和批判性思維能力；

7．了解化學工程與技術學科的理論前沿，了解化工新產品、新工藝、新技術和新設備的發(fā)展動態(tài)；

8．了解國家對于化工生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，具有自愿改善健康、安全和環(huán)境質量的責任關懷理念，遵循責任關懷的主要原則，了解化工生產事故的預測、預防和緊急處理預案等，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力、人際交往能力以及團隊合作能力；

10.具有對終身學習的正確認識和學習能力；

11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：基礎化學、化學工程與技術。

核心知識領域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、專業(yè)實驗、課程設計、認識實習、生產實習、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、化工原理實驗、化工熱力學實驗、化學反應工程實驗、化學工藝實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

15.計算機科學與技術

計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構、計算機應用技術、計算機技術等專業(yè)。主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統(tǒng)、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。

16.軟件工程

軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數據庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，如工業(yè)、農業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要學習軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質量保證等知識，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關專業(yè)知識。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

17.網絡工程

網絡工程專業(yè)的出現的另一背景是從上一世紀九十年代，計算機網絡技術及其應用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的。在教育界對此專業(yè)的設置的定名和內涵有不同的意見：即應當設置為技術內涵更廣的計算機網絡技術專業(yè)還是限于網絡工程建設的專業(yè)。部分大學在不能更改專業(yè)名稱的前提下，已經開始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為計算機網絡技術專業(yè)，以適應更廣泛的需要。以下對網絡工程專業(yè)的介紹，主要是針對以“網絡工程建設”為培養(yǎng)目標的大學的專業(yè)設置。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機、通信以及網絡方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網絡技術，接受網絡工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網絡設備、系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。在網絡公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商、教育機構、銀行以及相關企事業(yè)單位的網絡技術部門，從事網絡規(guī)劃師、網絡工程師、售前技術工程師、售后技術工程師、網絡管理員等崗位的技術工作。該專業(yè)適合升學考研。

18.制藥工程

制藥工程是一門工程技術科學，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題及藥品生產質量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎上，側重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現工業(yè)生產的工程技術，包括新工藝、新設備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設計、質量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設備、新品種的開發(fā)、放大和設計人才為目標。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有從事醫(yī)藥產品的開發(fā)與生產的基本能力。

就業(yè)方向

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術)領域相關的生產企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術、藥學及相關專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學考研。

19.新能源科學與工程

新能源科學與工程專業(yè)為2011年教育部批準設置的本科專業(yè)，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學與工程”。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能等等。各開設高校根據自己學校的學科設置和專業(yè)特點不同，導致在具體的學科方向上不同。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業(yè)知識，能在國家新能源科學與工程領域開展教學、科研、技術開發(fā)、工程應用、經營管理等方面的高級應用型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家新能源科學與工程相關各類大、中型企業(yè)，從事與風能、太陽能、生物質能、新能源開發(fā)、環(huán)境保護等領域的設備制造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。該專業(yè)適合升學考研。

20.光電信息科學與工程

光電信息科學與工程專業(yè)是根據教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學類的光信息科學與技術、光電子技術科學專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業(yè)知識，了解光電信息技術的前沿理論，把握當代光電信息技術的發(fā)展動態(tài)，具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的能力，接受現代光電信息技術的應用訓練，掌握光電信息領域中光電儀器的設計及制造方法，具有在光電信息工程及相關領域從事科研、教學、開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

光電信息科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后在科研院所、相關公司、企業(yè)從事產品研發(fā)、質量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術人員；中等專業(yè)學校、技校、高等職業(yè)學校教師；各相關企事業(yè)單位技術及管理人員和政府機關、事業(yè)單位公務員及繼續(xù)攻讀碩士學位。畢業(yè)生主要擔任相關企、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設計、制造，光學零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產組織、經營等工作；也可在高校、科研單位、部隊從事教學、科研工作光學工程等工作。該專業(yè)適合升學考研。

21.工商管理

工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關單位從事教育、培訓、咨詢工作。政府和行業(yè)管理機構的產業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機構；讀研、出國留學繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

22.市場營銷

市場營銷（Marketing）又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”；是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作，也可在國內外高校及研究機構中繼續(xù)深造。還可以在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。該專業(yè)可以選擇公務員。

23.會計學

會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

就業(yè)方向

會計學專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務所、經濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿公司等經濟部門與單位從事會計及財務管理。該專業(yè)適合公務員崗位。

24.財務管理

財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據財經法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組織企業(yè)財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。簡單的說，財務管理是組織企業(yè)財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動對資金運動進行管理，以提高資金效益的一門經營管理學科。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

就業(yè)方向

財務管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后，可以進入政府經濟管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機構以及會計事務所、資產評估事務所等中介機構的相關業(yè)務工作，在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財務、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

25.日語

日語，又稱日本語，日本國的官方語言。母語人口約一億三千萬，分為東日本、西日本、九州和八丈四種方言，與日本語相近的語種為琉球語。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論以及基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。

就業(yè)方向

各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關、學校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作等。

五：江蘇海洋大學簡介

學校創(chuàng)建于1985年，原名淮海工學院，1998-2002年期間，根據全省高等教育體制改革總體部署，均具有50年以上辦學歷史的江蘇鹽業(yè)學校、連云港水產學校和連云港化工高等?？茖W校先后并入學校，2019年更名為江蘇海洋大學。學校先后獲得江蘇省文明單位標兵、江蘇省師資隊伍建設先進單位、江蘇省科技工作先進高校、全國內部審計先進集體、全國大學生社會實踐先進單位等多項榮譽。2010年2月，學校被國務院學位委員會批準為碩士學位授予立項建設單位，根據江蘇省學位辦批復開始招收碩士研究生。