湖南文理學院中外合作辦學專業(yè)有哪些?小編整理了相關的專業(yè)表格，由于學校的專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準，以下僅供大家參考。

一、湖南文理學院中外合作辦學專業(yè)名單

我校分別與加拿大菲莎河谷大學、美國科羅拉多州立大學普韋布洛分校、韓國牧園大學合作舉辦信息管理與信息系統(tǒng)、機械設計制造及其自動化、視覺傳達設計中外合作辦學本科教育項目。中外合作辦學專業(yè)只招收填報了該專業(yè)志愿的考生，不接受未填報該專業(yè)志愿的服從專業(yè)調劑的考生。其中信息管理與信息系統(tǒng)和機械設計制造及其自動化專業(yè)1/3以上專業(yè)課程是外教全英文授課，非英語語種考生謹慎填報。視覺傳達設計專業(yè)增開韓語課，部分課程是韓語或英語授課，外語語種不限。

二、湖南文理學院中外合作辦學專業(yè)介紹

1、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（中外合作辦學）

2013年8月，湖南文理學院與加拿大菲莎河谷大學合作舉辦的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科教育項目（MOE43CA2A20131490N）獲得了教育部批準。2018年12月通過了教育部專業(yè)評估。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為我校與加拿大菲莎河谷大學合作項目，通過中外合作教育模式，依托我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢和加拿大菲莎河谷大學商科優(yōu)勢，引進和利用對方優(yōu)質教育資源，創(chuàng)新培養(yǎng)和管理模式，優(yōu)化課程體系和教學內容，培養(yǎng)具有國際視野，精通英語，適應行業(yè)發(fā)展需求和地方經(jīng)濟發(fā)展需要的工程型管理人才。

主干課程：網(wǎng)絡概論、網(wǎng)絡理論與應用、程序設計概論、A高級程序設計、信息系統(tǒng)安全原理、分析與設計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機化商業(yè)應用與管理信息系統(tǒng)、IT項目管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生通過學習后能夠熟練掌握專業(yè)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；能夠掌握經(jīng)濟學、管理學、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；能夠掌握信息時代文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的信息獲取能力；具有良好的管理、工程實施能力、初步的科學研究能力和一定的知識創(chuàng)新能力。畢業(yè)后能在信息技術部門、管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、管理、評價和研究等方面的工作。

文憑發(fā)放：學生可以選擇在國內學習四年，成績合格者可獲得湖南文理學院管理學學士學位和畢業(yè)證書；也可以選擇在國內修完前兩年，國外修完后兩年，若同時滿足湖南文理學院及國外合作院校畢業(yè)條件，可獲得兩校的畢業(yè)證書和學士學位證書。

2、機械設計制造及其自動化專業(yè)（中外合作辦學）

2018年9月，湖南文理學院與美國科羅拉多州立大學普韋布洛分校合作舉辦的機械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目（MOE43US2A20181908N）獲得了教育部批準。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為我校與美國科羅拉多州立大學普韋布洛分校合作項目，通過中外合作教育模式，依托我校機械設計制造及其自動化專業(yè)優(yōu)勢和美國克羅拉多州立大學普韋布洛分校工程類學科優(yōu)勢，引進美國先進機械設計制造及其自動化專業(yè)教育經(jīng)驗和教育模式，優(yōu)化課程體系和教學內容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、國際化視野和國際競爭力的機械設計制造及其自動化復合型高級人才。

主干課程：畫法幾何與工程制圖、虛擬機器設計、工程力學I&II、機械原理、機械設計、電工電子技術、單片機原理與接口技術、機械工程材料、互換性與測量技術、流體力學與液壓傳動、機械制造技術基礎、數(shù)控技術、工程熱力學、工程經(jīng)濟學等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生通過學習后能夠熟練掌握專業(yè)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；并具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達能力；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；了解本學科科學前沿及發(fā)展趨勢，具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力以及較強的自學能力和創(chuàng)新意識。畢業(yè)后可以在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械設計制造及其自動化等領域內的設計、制造、技改、安裝、調試、運行操作、維護保養(yǎng)、科技開發(fā)、應用研究等工作，也可從事教學、管理和經(jīng)營銷售方面的相關工作。

文憑發(fā)放：學生可以選擇在國內學習四年，成績合格者可獲得湖南文理學院工學學士學位和畢業(yè)證書；也可以選擇在國內修完前兩年，國外修完后兩年，若同時滿足湖南文理學院及國外合作院校畢業(yè)條件，可獲得兩校的畢業(yè)證書和學士學位證書。

3、視覺傳達設計專業(yè)（中外合作辦學）

2022年4月，湖南文理學院與韓國牧園大學合作舉辦的視覺傳達設計專業(yè)本科教育項目（MOE43KR2A20222261N）獲得了教育部批準。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為我校與韓國牧園大學合作項目，通過中外合作教育模式，依托我校視覺傳達設計專業(yè)優(yōu)勢和韓國牧園大學藝術設計領域學科優(yōu)勢，引進韓國牧園大學視覺傳達設計專業(yè)教育經(jīng)驗和教育模式，優(yōu)化課程體系和教學內容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、國際化視野和國際競爭力的視覺傳達領域應用型技術人才。

主干課程：中外設計史、文字設計基礎、裝飾圖案設計、數(shù)字圖形圖像基礎、圖形設計、設計思維與方法、文字應用設計、版式設計、品牌形象設計、設計美學、廣告史、廣告攝影、商業(yè)美術插圖、平面廣告設計、廣告策劃與創(chuàng)意、包裝設計、書籍設計、三維數(shù)字設計與制作、界面設計、品牌策劃與設計等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生通過學習后能夠熟練掌握專業(yè)韓語和一定的英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；并具有較好的人文、藝術、社會科學和自然科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達能力；具有掌握視覺傳達專業(yè)所需的基本理論和基本知識，具有專業(yè)設計與創(chuàng)作實踐的基本能力及較高的美學修養(yǎng)；具有掌握設計專業(yè)創(chuàng)作的策略和運用現(xiàn)代設計表現(xiàn)形式的能力，特別是運用多媒體藝術、網(wǎng)絡技術及電腦設計執(zhí)行的能力；了解本學科社會歷史文脈、前沿理論及發(fā)展趨勢，具有掌握獨立創(chuàng)作和解決綜合性問題的設計能力，開拓的創(chuàng)意思維和想象力，宏觀把握能力和實際操作能力。畢業(yè)后可以在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、時尚品牌設計機構、電視臺等媒體單位、廣告公司、企事業(yè)單位策劃部門等從事視覺傳達領域的設計、傳播、推廣和管理等相關工作。

文憑發(fā)放：學生在國內學習四年，成績合格者可獲得湖南文理學院藝術學學士學位和畢業(yè)證書；在湖南文理學院學習期間可以通過校際交流等方式出國留學，若達到培養(yǎng)方案規(guī)定標準，可獲得韓國牧園大學頒發(fā)的學士學位證書。