了解過(guò)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)朋友們都知道，國(guó)際學(xué)校的課程體系和和大部分普通學(xué)校是完全不同的，國(guó)際學(xué)校不同課程體系也不同，也直接影響到未來(lái)出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)國(guó)家。所以想要就讀國(guó)際學(xué)校，首先就要明確目標(biāo)留學(xué)國(guó)，然后根據(jù)留學(xué)方向來(lái)選擇適合的課程體系就讀。那么濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的課程體系是怎樣的呢，小編接下來(lái)就為大家詳細(xì)介紹。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部課程體系

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部以“三層級(jí)五領(lǐng)域”課程實(shí)施與創(chuàng)新為重點(diǎn)，覆蓋國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程架構(gòu)，打造核心課程學(xué)科群，逐步形成了開放式、個(gè)性化的課程體系。

三個(gè)層級(jí)：一是基礎(chǔ)類課程，包括國(guó)家規(guī)定開的課程。 二是拓展類課程，包括學(xué)科類拓展課程和活動(dòng)類拓展課程。學(xué)科類拓展課程主要有選修課和學(xué)科活動(dòng)課程;活動(dòng)類拓展課程主要有德育系列活動(dòng)課程、陽(yáng)光大課間、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、研學(xué)等課程。三是研究類課程，包括視唱練耳、金絲沙畫、小樂隊(duì)、素描、烘焙、三生教育等課程以及籃球隊(duì)、足球隊(duì)和健美操隊(duì)。按照五大領(lǐng)域，學(xué)校設(shè)置了10個(gè)小領(lǐng)域25個(gè)具體方向的分類科目。

人文素養(yǎng)領(lǐng)域包括人文知識(shí)和人文實(shí)踐，開設(shè)“和文”課程，主要有語(yǔ)文、閱讀、國(guó)學(xué)、硬筆書法、軟筆書法、唱詩(shī)及漢字書寫等課程。

科技素養(yǎng)領(lǐng)域包括科學(xué)知識(shí)和科學(xué)探究，開設(shè)“和思”課程，主要有數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、數(shù)學(xué)思維、信息技術(shù)等課程。

社會(huì)交往領(lǐng)域包括交流方法和社會(huì)禮儀，開設(shè)“和禮”課程，主要有道德與法治、德育主題活動(dòng)、三生教育、禮儀教育等課程。

健康藝術(shù)領(lǐng)域包括健康運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)修養(yǎng)，開設(shè)“和美”課程，主要有體育、足球、籃球、健美操、跆拳道、花樣跳繩等體育類課程;音樂、美術(shù)、古典舞、小主持人、鋼琴、爵士舞、葫蘆絲、兒童演唱、兒童創(chuàng)意畫、創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫、沙畫等藝術(shù)類課程。另外還有陽(yáng)光大課間、小樂器進(jìn)課堂、美術(shù)手工作品制作、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等課程。

國(guó)際理解包括國(guó)際關(guān)系和文化傳統(tǒng)。一年級(jí)開始每周有外教課，高年級(jí)組織云課堂同外教老師面對(duì)面交流;每學(xué)期組織國(guó)外研學(xué)，邀請(qǐng)專家進(jìn)課堂等活動(dòng)。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)安波說(shuō)：我們開設(shè)了29門選修課程，讓學(xué)生學(xué)到了課本以外的很多知識(shí)，我們還重點(diǎn)開設(shè)了閱讀課和思維課，這樣的話有助于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，還有就是拓展孩子的這種思維，為他們以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)思維課是一項(xiàng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的課程。學(xué)校學(xué)生思維能力的培養(yǎng)按照培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣——進(jìn)行思維訓(xùn)練——數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的漸進(jìn)發(fā)展模式進(jìn)行，融趣味性、知識(shí)性、生活性為一體,通過(guò)主題活動(dòng)、專項(xiàng)練習(xí)、比賽等形式,有計(jì)劃地開發(fā)學(xué)生智能,加強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)、思考方法、實(shí)踐應(yīng)用等訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、提高學(xué)生的思維能力、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，堅(jiān)持系統(tǒng)科學(xué)的低中高年級(jí)分階段訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣、注意數(shù)學(xué)思維的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

在內(nèi)容安排上選用統(tǒng)一教材《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》，全員上好每周一節(jié)的思維課，自主選擇每周兩次的思維興趣課，統(tǒng)一開展每學(xué)期一次的校級(jí)“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)，在教學(xué)方法上舉一反三，逐步提高學(xué)生的思維水平，使各個(gè)層學(xué)生都能得到一定的提高。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部課程體系的相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)如今國(guó)際化教育受到了越來(lái)越多家庭的認(rèn)可，國(guó)際學(xué)校的課程體系直接關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)，在選擇時(shí)就一定要慎重，選擇學(xué)校需要家長(zhǎng)們做更多的功課和準(zhǔn)備。