一所學校的地理位置是決定大家最終決定學校的重要因素，如果學校太遠可能大家就直接不考慮了，其實選擇選擇不能只看距離，學校的辦優(yōu)勢也是大家考慮的重點，帶著好奇和小編一起來了解深圳康橋書院所處的地理位置吧。

深圳康橋書院地址：深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道九圍社區(qū)洲石路

深圳康橋書院簡介

深圳康橋書院是一所國際化的全外資民辦學校，坐落在風景秀麗的深圳市寶安區(qū)。學校集小學、初中、高中(國內高考)及出國留學預科為一體，是深圳市首家外資辦學單位?？禈驎涸诒腥私逃砟畹幕A上，立足中國教育，吸納國際先進教育理念，實現(xiàn)國際教育本土化，形成了獨具特色的康橋教育模式。

深圳康橋書院辦學規(guī)模

校園占地5.76萬平方米，建筑面積2.09萬平方米。該校有31個教學班，其中小學部15個班，共516人，中學部16個班共487人，共有1003人。全校教職工127名，其中專任教師80名，省級骨干教師2名，市級骨干教師和教學能手16名，碩士生3人，外籍教師5名。專任教師隊伍中，小學本科學歷占42.3%，?？埔陨蠈W歷100%;中學100%為本科及本科以上學歷，教師平均年齡32.4歲。

深圳康橋書院課程設置

康橋書院的“大課程”文化，是把課程實施做為一種教育進程，是多元、動態(tài)、適性、開放、實踐狀態(tài)的課程文化，也改變了課程與教學相互獨立的課程文化，構建了三大課程體系。必修的基礎性課程：動態(tài)的課程、教材只是個例子，課程適應每個學生的特點和能力水平。例：小學《語文學習小伙伴》校本教材促學生學一篇帶多篇。還比如整合初、高中課程為學困生“量身定做”教材，滿足弱勢生群體的需求。多元的課程，拓展課程的功能，康橋的課程不只是知識的載體，而是開發(fā)學生多元智能的必修課，達到的是“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。突出核心概念的多種思維訓練方式，一道數(shù)學題學生有18種思考方式。是“由少繁衍成多他與同樣”的訓練，做到深刻理解并學以致用。學科整合的課程，研究性學習或綜合實踐活動課。

通過上面的地圖和具體地址以及周邊環(huán)境可以了解到，去學校的路程是比較方便的，而且高中學?；径际切枰∷薜?，所以距離也不是很大的問題，加上現(xiàn)在交通方便也快捷，去哪里直接坐車就可以到達目的地了。