學(xué)校的招生計劃是每年考試結(jié)束后，許多學(xué)生將在互聯(lián)網(wǎng)上查詢的必要信息，我們可以看出招生計劃的重要性，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)校的招生計劃，才能結(jié)合我們自己的分?jǐn)?shù)和興趣來申請招生，招生計劃是我們在填報志愿的時候重要參考標(biāo)準(zhǔn)，讓我們了解學(xué)校的班級開設(shè)情況。

霍森斯小學(xué)招生計劃

班級規(guī)模20-30人。

霍森斯小學(xué)招生對象

戶籍在成都市中心城區(qū)的適齡兒童。

霍森斯小學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于高新區(qū)天府一街附近南華路1717號，占地面積27畝，建筑面積2.3萬平方米，地上五層，地下一層，辦學(xué)規(guī)模36個班，設(shè)有室外運(yùn)動場、室內(nèi)體育館、2層學(xué)生餐廳、美術(shù)室、童話劇場、舞美室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、樂高教室、學(xué)術(shù)報告廳、開放式圖書館等。學(xué)?，F(xiàn)有一年級學(xué)生262名，教師25名。

霍森斯小學(xué)友城合作情況

學(xué)校由丹麥霍森斯市4所建筑師事務(wù)所組成的設(shè)計團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的概念設(shè)計圖，再由成都的建筑設(shè)計院和施工團(tuán)隊(duì)結(jié)合國內(nèi)中小學(xué)建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善設(shè)計與修建。目前，學(xué)校與丹麥VIA大學(xué)簽訂了合作備忘錄，雙方將在教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面進(jìn)行交流合作;在丹麥霍森斯市的支持下，學(xué)校即將和當(dāng)?shù)氐囊凰咂焚|(zhì)的小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，雙方將在學(xué)生活動和教師跟崗培訓(xùn)上進(jìn)行互動交流。

霍森斯小學(xué)學(xué)校建筑特色

成都霍森斯小學(xué)的校園建筑整體都富有丹麥設(shè)計理念，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)室外公共空間融合，內(nèi)部空間以聚攏組織形式，將教學(xué)區(qū)、功能教室區(qū)、體育娛樂區(qū)、辦公區(qū)等通過中庭等公共空間進(jìn)行無縫連接組合，形成公共空間中心化、功能區(qū)分塊延伸的布局。學(xué)校的外觀呈現(xiàn)為獨(dú)特的星狀設(shè)計，突出了既緊緊相連又各自獨(dú)立的觀念。學(xué)校分割出很多小的活動場所，希望讓每一個孩子都能找到屬于自己的空間。整個建筑以白色為主色調(diào)，大量運(yùn)用玻璃做通透的圍墻突出了希望孩子們從透明感十足的建筑上感受互動的教育理念。

國際學(xué)校能夠這么火熱，也使得多種類國際學(xué)校課程班展現(xiàn)在大家面前，AP、A-level、IB、IP、VCE對應(yīng)著不同國家，由于國內(nèi)的國際學(xué)?；旧隙际侵型夂献鬓k學(xué)，所以成績合格畢業(yè)后可以取得相應(yīng)國家的畢業(yè)證書，受到世界各個國家認(rèn)可，在申請名校時也更具優(yōu)勢。