北京劍橋中學國際部靠譜嗎?近幾年，國內(nèi)出現(xiàn)了越來越多國際學校，為很多想出國留學的學生提供了一份選擇。高中是學習的重要階段，在國際教育興起時，很多家長為了讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育選擇就讀國際高中。北京劍橋中學國際部的辦學理念、課程體系，教學經(jīng)驗豐富都受到了不少家庭的關注，下面就由小編帶領大家走進這所學校。

北京劍橋中學國際部教學優(yōu)勢

教育有“愛”

該校的所有教師都用自己的愛教育自己的學生，不斷努力爭做每一位學生的榜樣和示范，劍橋中學鼓勵學生不斷學習并不斷反思實踐，愛是恒久忍耐，又有恩慈，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。老師必須要及早在孩子們的心田中撒下寬容、信任、期望與愛的種子，進而精耕細做，使其向下扎根，向上開花結果，個個成為熱愛生命、積極進取、快樂健康的學生，他們就是劍橋中學優(yōu)質(zhì)新教育的精彩產(chǎn)出。

教育有“嚴”

中學時期正是孩子有個性，并且處在品德形成的重要時期，對于他們的思想、行為等等都還沒有最終定型，可塑性還很大，孩子身上存在一些不良習慣、消極因素，都很容易在這個時期加以矯正，嚴格教育，會使孩子逐漸形成良好的個性和品德。中學時期是學習知識的大好時光，孩子天真燦漫，自控性不是很強，這時就需要老師嚴格要求，督促孩子學習。北京劍橋中學的教育正好就是這種嚴格的教育，使得學生形成了良好的品格。

教育有“科學”

科學在發(fā)展，科學影響著生活，改變著生活，科學也改變了教育。以前的教育主要是依靠老師的經(jīng)驗和閱歷，教育的失敗成功全憑當事老師的個人能力。如今的劍橋中學教育運用各種高科技教學產(chǎn)品，對學生的教育進行有理有據(jù)的分析探測，從而能夠使孩子更加健康的成長。健康，賦予生命無窮活力，創(chuàng)造生活無限精彩?？茖W教育使孩子智慧得到啟迪，潛能得到開發(fā)，知識得到豐富，能力得到提高。

北京劍橋中學國際部教學特色

個性化因材施教

每一個孩子都是天才，每一個孩子都應該是某個專業(yè)的成功者，每一個孩子都有他人所不及的長處，學校深入挖掘出每一個孩子的天賦特質(zhì)，確認孩子未來的發(fā)展方向，為孩子量身定制培養(yǎng)方案，對孩子進行個性化培養(yǎng)。

劍橋中學在知識傳授上實行差異化教學。通過個性化因材施教系統(tǒng)，對學生的作業(yè)訓練、考試訓練等學習過程進行動態(tài)跟蹤、記錄、分析，準確找到學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，為學生制定個性化的學習方案。每個學生有不同的學習目標、不同的作業(yè)內(nèi)容、不同的作業(yè)難度，真正實現(xiàn)對每個學生的差異化教學。

授課質(zhì)量控制系統(tǒng)

包括電子白板、計算機、攝像機、錄播系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、培訓系統(tǒng)等組成的整個授課工程的控制體系，使整個講課完全實現(xiàn)多媒體互動教學，對授課的過程及其效果進行精確評價。制定個性化的授課培訓及提升方案。巨資打造的授課質(zhì)量控制平臺，使授課質(zhì)量得到保證。

授課效果評價與提升

課程錄制下來，通過教師自檢、教研組抽查、專家打分評審等對課程進行綜合評價，作為績效與工資掛鉤;同時專家團根據(jù)課程的評價結果，對教師進行個性化的輔導與培訓，提高教師的授課的水平。

國際學校在培養(yǎng)學生的時候，不僅僅是教給學生知識，增長知識，而且國際學校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重孩子的素質(zhì)教育、全面發(fā)展，家長們在為孩子們選擇國際學校的時候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國際學校，從實際情況出發(fā)，為孩子的美好未來做好鋪墊。有意向北京劍橋中學國際部的家庭可以去到學校實地考察，全面直觀地了解學校哦。