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廣東碧桂園(IB國際)學校初中部靠譜嗎

來源:廣東碧桂園(IB國際)學校初中部  更新日期:2022-09-22 16:48

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部靠譜嗎?家長們在為孩子選擇選擇了解一所心儀的國際學校的時候,需要從學校的多個方面進行對比選擇,那么在這過程中第一個要了解的就是學校的招生政策,因為只有滿足了招生政策才能看學校的入學條件、入學考試等一系列要求。接下來,小編將為各位家長和同學來詳細介紹廣東碧桂園(IB國際)學校初中部的相關(guān)情況,希望對大家有所幫助。

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部學科設(shè)置

八大項目,每一項目均開設(shè)了門類眾多、層次豐富的學科,能夠滿足學生基于學習興趣和學習能力而進行的選擇。

學生走班,選擇自己最感興趣的科目和最適合的層次學習,每位學生都有一張個性課表。

MYP(9—10年級)開設(shè)了18門學科,DP開設(shè)了22門學科,IGCSEA開設(shè)了16門學科, A-Level開設(shè)了11門學科,AP開設(shè)了19門學科,SC項目開設(shè)了37門學科,SACE開設(shè)了18門學科,IFD開設(shè)了15門學科。

一些項目的學科開設(shè)了標準水平和高水平。同一學科同一水平,也根據(jù)學生的興趣,開設(shè)不同的分支。如DP的數(shù)學高水平增設(shè)了高等數(shù)學、微積分、統(tǒng)計與概率。A Level的數(shù)學增設(shè)了數(shù)學1(AS)、數(shù)學2(AS+A2)和高等數(shù)學。SACE數(shù)學分為數(shù)學方法和專有數(shù)學。IFD十二年級英語細化為高級英語和學術(shù)英語。AP物理分設(shè)物理1、物理2、物理C力學,物理C電磁學等。

綜合起來,各個項目能夠提供給學生選擇的“課”多達200多門。

多樣的項目,豐富的學科,不同的層次,學生可以做到“學自己必學的,學自己能學的,學自己想學的”,實現(xiàn)了教學內(nèi)容的個性化。

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部靠譜嗎

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部管理方式

國際高中以績點學分制作為學生評價的機制,把必修課和選修課有機結(jié)合起來。學生要升入高一個年級,必須完成一定的學分,學生要達到相應(yīng)的學分,就必須完成規(guī)定科目的學習,同時選修一定數(shù)量的科目。這樣,學生并不能隨性而為,學習的深度與廣度都得到保證。

如何保證學生選課的高質(zhì)量?國際高中特別強調(diào)老師的指導(dǎo)作用。選課之前,導(dǎo)師會與學生及家長面談,詳細了解學生大學申請的意向?qū)W校以及專業(yè),同時全面分析學生的學業(yè)狀況,給出一個科學、合理的選課指引。學生根據(jù)導(dǎo)師的選課建議,綜合考慮自己的興趣及職業(yè)規(guī)劃選定學習科目。

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部靠譜嗎2

廣東碧桂園(IB國際)學校初中部個性指導(dǎo)

國際高中組建了專業(yè)的人生規(guī)劃與升學指導(dǎo)團隊,招聘具有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)外專家及資深教師擔任專職人生規(guī)劃與升學指導(dǎo)。他們會綜合考察學生的個性特長、興趣愛好、學術(shù)成績等,并傾聽家長與學生的愿望,為每位同學提供一份專業(yè)的人生規(guī)劃與升學建議書,建議書包括學習規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃、未來發(fā)展方向等。升學指導(dǎo)也會跟蹤學生的日常學習生活,指導(dǎo)學生學會做人、學會做事??傊?,幫助每一個學生達成其個人和家庭都滿意的發(fā)展愿望,是人生規(guī)劃與升學指導(dǎo)們的工作與任務(wù)。

國際高中對有特殊教育需求的學生進行精準幫扶。優(yōu)生培養(yǎng)方面,建立牛津劍橋優(yōu)生培養(yǎng)團隊和常春藤優(yōu)生培養(yǎng)團隊,具體措施包括:建立優(yōu)生選拔機制,從九年級開始,選拔優(yōu)秀學生參加,制定可持續(xù)培優(yōu)目標;編制培優(yōu)課程,如:牛劍筆試培訓、SAT輔導(dǎo)(基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班)、活動課、拓展論文寫作、模擬面試等;定期召開優(yōu)生分析會,研討學生的各項優(yōu)缺點,由培優(yōu)團隊分項跟進;充分利用校外資源,如:牛劍往屆校友專業(yè)輔導(dǎo)、名校申請經(jīng)驗交流會、邀請校外專家來校講座、帶領(lǐng)學生參加專業(yè)實習等。后進生輔助方面,通過《學生手冊》幫助學生合理安排自己的時間,明確未來目標,再把目標進行分解,細化到每一年,每一月。學生根據(jù)每月人生規(guī)劃管理記錄表真實地記錄各項目標的完成情況,通過階段性反思情況登記表反饋自己出現(xiàn)的問題,并做好成長記錄。導(dǎo)師根據(jù)《學生手冊》的完成情況,對學生的學習和生活進行及時的跟進和引導(dǎo)。對其他需要個性化指導(dǎo)的學生,老師們也盡力采取針對性措施予以幫扶。

教育是一個老生常談的話題,家長們都想讓孩子贏在起跑線,擁有一個美好的未來,以后能在這個激烈的社會上立足。廣東碧桂園(IB國際)學校初中部還是很不錯的,以上就是小編收集整理到的關(guān)于廣東碧桂園(IB國際)學校初中部的相關(guān)內(nèi)容,有意向的家庭和學生可以重點關(guān)注。

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