國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，但是不少的家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校的各種課程體系也是家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)，較為頭痛的問(wèn)題。接下來(lái)，小編就為家長(zhǎng)和孩子們?cè)敿?xì)介紹佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際初中部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際初中部課程體系

初中校本課程

國(guó)際部初中課程能讓學(xué)生接受國(guó)際課程的特性，提早適應(yīng)國(guó)際課程的教育體系，不單止培養(yǎng)出良好的英語(yǔ)能力，并能夠提升個(gè)人的自信心。注重基礎(chǔ)性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和特長(zhǎng)，準(zhǔn)備好完善的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷和相關(guān)升學(xué)材料，為今后升讀海外高中或申請(qǐng)海外大學(xué)奠定重要基礎(chǔ)。

多元課程設(shè)置

*采用劍橋IGCSE考綱為藍(lán)本，課程剪裁后無(wú)縫銜接劍橋AS & A Level。

佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際初中部辦學(xué)特色

課程設(shè)置與名校直接接軌

采用了國(guó)際主流課程，為英國(guó)劍橋國(guó)際考試委員會(huì)開(kāi)辦的IGCSE初中課程和A-LEVEL高中課程，讓學(xué)生接受正規(guī)的國(guó)際教育，使學(xué)生將來(lái)到了國(guó)外學(xué)習(xí)毫無(wú)違和感和彷徨感。

名師團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)生走向國(guó)際名校的支點(diǎn)。佛外國(guó)際部的這個(gè)任教“支點(diǎn)”是由具有牛津大學(xué)士畢業(yè)的外籍教師引領(lǐng)，有超過(guò)15年國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的香港老師帶隊(duì)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)專業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀國(guó)內(nèi)老師輔導(dǎo)，即使是不同層次、不同起點(diǎn)的學(xué)生在這樣三駕馬車的保駕護(hù)航中有效地達(dá)成心愿。

純英文授課

不但提高了學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，盡早培養(yǎng)學(xué)生的全英文思維，更重要的是使學(xué)生能盡快融入國(guó)際社會(huì)，全方位地打開(kāi)他們的國(guó)際視野，使他們有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

多元化學(xué)習(xí)發(fā)展活動(dòng)

國(guó)際部創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，從實(shí)與細(xì)中培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)。例如從學(xué)生會(huì)的成立、特長(zhǎng)培養(yǎng)與興趣課堂、戶外拓展、海外游學(xué)、西餐禮儀培訓(xùn)等等的活動(dòng)中，我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的種種變化：膽小寡言的能在每周升旗儀式中踴躍表現(xiàn);英語(yǔ)曾是攔路虎的能在每周四全校的英語(yǔ)早會(huì)能過(guò)關(guān)斬將拿到獎(jiǎng)品。

以上就是小編為大家收集整理的佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際初中部課程體系的詳細(xì)內(nèi)容，看了佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際初中部的課程體系，其實(shí)選擇國(guó)際學(xué)校就是在選擇適合與孩子未來(lái)發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國(guó)際學(xué)校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長(zhǎng)和孩子一定要從實(shí)際出發(fā)。