隨著現(xiàn)在普高線的提高，很多學生在初中畢業(yè)后無法走上上高中的道路，有的家長費盡一切關系和金錢讓孩子上高中，可是很多學生并不能感受到家長的一番苦心，高中后由于課程難度加大，原本基礎差的學生變得更差，從而對學習毫無熱情，所以家長要正確的認識到，上高中到底是不是適合孩子。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校招生對象

應往屆初、高中畢業(yè)學生。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校報名條件

1、應屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者。

2、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。

3、達到錄取分數(shù)線，且符合專業(yè)招生條件。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校報名方式

1.新生登錄當?shù)鼐W(wǎng)上招生錄取平臺進行網(wǎng)上志愿填報。

2.凡符合學校招生條件的學生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學校招生就業(yè)辦公室報名。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校學生成就

育桃李，精技能，人才輩出。我?，F(xiàn)有全日制學生2000余人，自辦學來，為國家和社會培養(yǎng)10000余名各級各類人才和技能型勞動者。近幾年來，我校學生就業(yè)率保持在98%以上，對口就業(yè)率在85%以上，“雙證書”擁有率逐年提高，2014年達85%;學生參加省級綜合能力測試100%合格，參加對口高考上線率在92%以上;學生參加各級技能競賽榮獲90個獎項。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校教學成果

調(diào)結(jié)構(gòu)，強專業(yè)，特色鮮明。我校開設了7個專業(yè)，確立了信息技術(shù)、加工制造、財經(jīng)商貿(mào)三個重點建設專業(yè)大類，形成了3個專業(yè)部7個專業(yè)的教學管理構(gòu)架。學校專業(yè)建設緊實貼近市場，緊密對接企業(yè)，緊切服務地方經(jīng)濟。教研教改突出專業(yè)建設主線，現(xiàn)有省級重點建設項目1個，衡陽市級重點建設項目3個，省級科研課題1個;衡陽市級示范性特色專業(yè)2個(計算機應用、機電設備安裝與維護)。

耒陽中等職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)情況

實訓，穩(wěn)就業(yè)，精技致業(yè)。近三年來，耒陽市政府和上級部門為我校投入1000多萬元，建設了平面設計、綜合布線、網(wǎng)絡搭建、網(wǎng)頁制作、影視多媒體、電子商務、會計電算化、工藝美術(shù)、電子產(chǎn)品裝備與維修、PLC、光機電一體化、電子技術(shù)、電工技術(shù)、電力拖動、電子電工考核、客戶信息服務、機械加工等多個實訓室和實訓基地，學生實訓課程占總課程量的50%。學?，F(xiàn)代化信息平臺、校園網(wǎng)為現(xiàn)代化教學打下了堅實的基礎。學校堅持“讓學生學到真技能，找到好工作”的辦學宗旨，積極開展校企合作，與湖南火電建設公司、浙江眾泰汽車制造有限公司、深圳高斯寶電氣技術(shù)有限公司、環(huán)鴻電子(昆山)有限公司等數(shù)十家大中型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，穩(wěn)定和拓寬了學生就業(yè)渠道;引進太極裝飾、深圳鴻聯(lián)九五、武漢視野等數(shù)家企業(yè)在校建立實訓基地;開設淘寶商務、鴻聯(lián)客服等數(shù)個訂單式培養(yǎng)班，“2+1”培養(yǎng)模式學生比例率100%。

小編總結(jié)

一個蘿卜一個坑，我們要在屬于自己的地方努力才有效果，如果孩子的成績不好，為什么一定要讓學生上高中，學生痛苦家長也痛苦，就讓孩子上職業(yè)學校學一門技術(shù)也是一個不錯的選擇，現(xiàn)在很多學校都是中專大專一起上完，這樣畢業(yè)后文憑技術(shù)都有了。