中專學校的專業(yè)選擇比較多，但學生不一定全部都了解，你可以依據(jù)自己的興趣喜好進行選擇，很多的學校都是有辦學實力的，學生不一定要選擇熱門的專業(yè)，現(xiàn)在熱門畢業(yè)后也不一定熱門，學習是一個需要你自己成就的事情，你現(xiàn)在不好好學習，以后你選擇就業(yè)找工作也會變得困難，所以學生要早做打算。那么，接下來給大家介紹下中專學校里的好專業(yè)。

導游服務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具備良好的思想素質和職業(yè)道德、掌握專業(yè)理論知識和技能，具有國際視野和專業(yè)綜合能力、服務地方經(jīng)濟建設、勝任導游與講解服務的高級技能型專門人才。

開設課程：旅游服務專業(yè)主要學習課程、導游基礎知識、導游業(yè)務、模擬導游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導游形象管理、導游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、旅游英語、領隊英語、領隊業(yè)務等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在旅行社、景區(qū)景點、博物館、展覽館、紀念館等從事導游、出境領隊、旅行社計調、市場策劃、景區(qū)講解等旅游服務管理工作。

健康服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論，健康服務與管理理論、方法和實踐技能，具備公共意識、公共責任及良好的科學素質、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作，能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養(yǎng)老機構、醫(yī)療機構、社區(qū)(衛(wèi)生)服務機構等組織健康管理工作的復合型專業(yè)人才。

主要課程：管理學、衛(wèi)生法規(guī)、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、衛(wèi)生政策學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、非政府組織管理、健康管理學、慢性病管理、社區(qū)健康管理。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在醫(yī)療機構體檢科、疾病預防控制機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康管理公司、健康保險公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機構、康體中心、養(yǎng)老服務機構、健康教育和健康促進組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務與管理、培訓、策劃等工作。

廣告設計與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應用型高等專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

培養(yǎng)要求：專業(yè)采取理論與實踐相結合的教學方法，要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設計基本原理與技能，接受廣告美術設計的基本訓練;使學生通過三年業(yè)余學習，掌握從事廣告設計與制作等相關職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能。了解廣告領域中涉及的基本原理與基本知識;熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術手段;掌握美術基本技能、廣告創(chuàng)意與設計方法、計算機平面設計技能等;素描、色彩、構成、計算機平面設計、數(shù)字廣告設計與制作等課程需要實驗教學。

學校好學生不一定就好，學習的結果是和學生自身有關的，任何一個學校都可以有優(yōu)秀的學生。學生要有大局的觀念，不要為了現(xiàn)在的面子而選擇名牌的學校，好的專業(yè)比學校要重要。學生不要為了一時的快樂而放棄了學習的好習慣，只活在自己的世界里是沒有前途的。