每年都是有很多初中畢業(yè)的學生選擇報讀學校學習一門專業(yè)，但是學習專業(yè)的話肯定都是想學習一門好的專業(yè)，那么就讀衛(wèi)校的同學就非常多，而且衛(wèi)校主要就是教學醫(yī)學類方面的專業(yè)，有的同學就會問道，讀衛(wèi)校什么專業(yè)有前途，那么小編就來為大家介紹一門非常不錯的專業(yè)，同學們參考吧!

推薦專業(yè)1——護理

專業(yè)前景

學生在校期間按照專業(yè)教學大綱的要求，系統(tǒng)學習公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和專業(yè)方向等課程，在綜合性醫(yī)院或教學醫(yī)院進行為期38周的臨床實習。

畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的基礎(chǔ)護理和各專科護理的基本操作技能;對常見病、多發(fā)病、常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力和整體護理能力;對急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;基本的衛(wèi)生宣教、健康指導、預防保健能力和較好的人際溝通能力;初步的病室管理能力。畢業(yè)后能勝任在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床和保健護理工作。

推薦專業(yè)2——康復技術(shù)

專業(yè)前景

學生在校期間按照教學大綱的要求，系統(tǒng)學習普通文化、基礎(chǔ)醫(yī)學課程和康復專業(yè)課程，并在綜合性醫(yī)院進行為期38周的臨床實習。

畢業(yè)生基本具備：康復功能評估的能力;指導患者進行各種主動運動訓練的能力;為患者進行牽引治療、被動活動、西方手法治療和中國傳統(tǒng)手法治療的能力;為患者進行各種物理因子治療的能力;指導患者進行日常生活活動訓練的能力;指導患者進行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業(yè)勞動訓練的能力;

具備一定的社區(qū)康復工作能力和人際交往能力;能對患者進行有關(guān)康復鍛煉的衛(wèi)生宣教以及指導患者進行家庭康復治療;具備康復護理操作技能、運動保健和老年康復保健能力。

畢業(yè)的學生具有在不同等級醫(yī)院康復科、康復中心、社區(qū)康復機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)從事康復治療、康復護理和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的能力。本專業(yè)就業(yè)率較高，部分畢業(yè)生輸送到澳門鏡湖醫(yī)院和長者綜合服務(wù)中心工作。

推薦專業(yè)3——藥劑

專業(yè)前景

學生在校期間按照教學大綱的要求，系統(tǒng)學習公共基礎(chǔ)、醫(yī)學基礎(chǔ)、藥學基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程等。

通過兩年的在校學習和38周的畢業(yè)實習，學生具備較全面的綜合素質(zhì)，較強的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。

畢業(yè)后能在醫(yī)院(門診)藥劑部門、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)等部門從事藥品調(diào)劑、藥品營銷、藥品采購、倉儲、質(zhì)檢和社區(qū)藥學服務(wù)等，也可勝任藥品生產(chǎn)工作。

衛(wèi)校的專業(yè)都是醫(yī)學類方面的專業(yè)，每年也是非常熱門的，只要是想就讀衛(wèi)校的，那么都是應(yīng)該多了解這些專業(yè)的，只有了解的更多了，在選擇學校的時候才不會那么迷茫，但是先要明確自己喜歡的專業(yè)在報讀學校，那么就是非常重要的。