學生自己要選擇一個有前途并且自己感興趣的專業(yè)。社會不斷發(fā)展，各行業(yè)間的前景是可以被了解到的，現(xiàn)在計算機專業(yè)的前景也是比較廣闊的，如果選擇到計算機專業(yè)學校讀書的學生，首先要選擇一個名譽好、有權(quán)威的學校，這樣的技校的教學質(zhì)量比較有保障。當然同學們最好考慮到自己的情況，越好的學校招生要求越嚴格。

千島湖中等職業(yè)學校建設智慧校園

千島湖中等職業(yè)學校是一所歷史悠久的年輕學校。校園占地174.6畝，建筑面積9.6萬平方，按國家一類重點職高標準超前規(guī)劃，投資3.7億。

全校計算機總數(shù)達 952 臺，全校所有教室均連入校園網(wǎng)，學校共建有電子白板等多媒體教室 70 個，100%的教室具有多媒體教學功能。整合、豐富數(shù)字化教學資源，重點做好與信息技術(shù)與實訓教學的融合，實現(xiàn)“課程、實訓和實踐的三位一體。

建成導游、導行、導學“三導”系統(tǒng)的軟硬件平臺，并購置了六臺觸摸屏，學生可通過觸摸屏進行網(wǎng)絡閱讀并下載數(shù)字資源。

千島湖中等職業(yè)學校辦學成績

學校是國家農(nóng)民科技培訓星火學校、省農(nóng)民科技培訓基地，近兩年來又先后獲得省中職改革發(fā)展示范校立項單位、省數(shù)字化示范校園建設單位、省二級中職校、省家政服務人才培養(yǎng)培訓學校等榮譽。

開展豐富多樣的創(chuàng)業(yè)教育活動，進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng);建立實習就業(yè)處，強化就業(yè)管理，完善就業(yè)服務體系。建立就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術(shù)支撐，畢業(yè)生對學校的滿意度達 98.82%。

千島湖中等職業(yè)學校就業(yè)升學

依托千島湖中等職業(yè)學校教育集團和專業(yè)教學指導委員會深化辦學合作與交流，加盟開元商貿(mào)、西湖職高、電子信息等職教集團，與浙旅職技院合作開設導游“3+2”班，與杭職院合作開設機電專業(yè)的“3+2”班。與贊成賓館、杭州炬華電子、杭州千島湖波菲特電子、開元度假村等企業(yè)實施管道式校企合作。

實習就業(yè)處根據(jù)學校專業(yè)，選擇規(guī)模較大、技術(shù)先進、管理規(guī)范、積極合作的企業(yè)為學生的校外實習基地。我校學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關企業(yè)的信任。

選擇學?？崔k學資質(zhì)，然后看師資，老師非常重要，老師的講課方式和教學經(jīng)驗都是非常重要的，對學生的影響是很大的，最后看就業(yè)資源，就業(yè)資源直接影響到學生畢業(yè)的就業(yè)情況。但不能一概而論哪個學校好，每個學校都有精英，關鍵還是看自己個人的技術(shù)水平，況且計算機這個學科領域也是非?？粗貍€人的水平。