為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升管理水平，2023年1月9日，市城建中專召開作風(fēng)建設(shè)專題案例分析會(huì)，以“三全育人與校區(qū)管理”為案例，研討如何把作風(fēng)建設(shè)貫穿教育教學(xué)全過程和校區(qū)管理各環(huán)節(jié)。

陳學(xué)武校長指出，目前學(xué)校存在校園宣傳欄更新不及時(shí)、文化墻內(nèi)容碎片化、校區(qū)衛(wèi)生與教室管理亟待加強(qiáng)等問題。這些問題，表象在具體科室，實(shí)際是系統(tǒng)性、整體性的問題。新的一年，我們必須緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人”的首要之問，“如何培養(yǎng)人”的關(guān)鍵之問，“為誰培養(yǎng)人”的核心之問，堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心，以青少年學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展為核心，將教育教學(xué)與校區(qū)管理相結(jié)合，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、提升綜合素質(zhì)上下功夫，提高科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動(dòng)發(fā)展和履職盡責(zé)的能力。

劉華書記強(qiáng)調(diào)，2022年以來城建中專始終積極探索“黨建+”模式，提升管理效能，完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增加各方參與，努力實(shí)施“飽和式服務(wù)”“超前式服務(wù)”，努力實(shí)現(xiàn)校園管理力量從“碎片化”到“整體化”，管理機(jī)制從“專項(xiàng)式”到“嵌入式”，管理模式從“數(shù)據(jù)論”到“數(shù)治論”，努力以功能強(qiáng)化提升管理效能，以數(shù)據(jù)貫通破壁聯(lián)動(dòng)難題，以深化運(yùn)用激發(fā)共治潛能。學(xué)校將健全并推廣“黨建+網(wǎng)格化”管理模式，細(xì)化分解任務(wù)至各科室，構(gòu)建覆蓋全面、配置合理、服務(wù)高效的校園網(wǎng)格化管理服務(wù)體系和部門溝通協(xié)商協(xié)作合作機(jī)制，做好基礎(chǔ)管理、應(yīng)急處置，不當(dāng)“老好人”，不怕得罪人，敢于管理，全面提升學(xué)校作風(fēng)建設(shè)與管理水平。