重慶市梁平職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：計算機網(wǎng)絡工程、電子商務信息管理、服裝設計與工藝、學前教育、廣告設計與制作、廣告設計與制作、汽車制造與維修、電子技術應用、建筑裝飾。

一、重慶市梁平職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶市梁平職業(yè)技術學校	計算機網(wǎng)絡工程
2	重慶市梁平職業(yè)技術學校	電子商務信息管理
3	重慶市梁平職業(yè)技術學校	服裝設計與工藝
4	重慶市梁平職業(yè)技術學校	學前教育
5	重慶市梁平職業(yè)技術學校	廣告設計與制作
6	重慶市梁平職業(yè)技術學校	廣告設計與制作
7	重慶市梁平職業(yè)技術學校	汽車制造與維修
8	重慶市梁平職業(yè)技術學校	電子技術應用
9	重慶市梁平職業(yè)技術學校	建筑裝飾

二、重慶市梁平職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機網(wǎng)絡工程專業(yè)

　　計算機網(wǎng)絡工程培養(yǎng)目標：精通網(wǎng)絡技術的常用知識和技能，具備對多平臺，跨地域，多種廠商網(wǎng)絡設備的網(wǎng)絡工程進行規(guī)劃設計，組建，維護和管理以及網(wǎng)站開發(fā)，數(shù)據(jù)維護的綜合項目管理能力，具備分析解決網(wǎng)絡綜合故障的專業(yè)能力，培養(yǎng)良好的英語閱讀能力和職業(yè)素養(yǎng)，具備團隊協(xié)作意識，能參與實際工程項目實施和管理的應用型、復合型網(wǎng)絡工程技術人才。

　　計算機網(wǎng)絡工程就業(yè)方向：可從事大中型網(wǎng)絡公司和企事業(yè)單位網(wǎng)絡產(chǎn)品調試，系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡工程設計，網(wǎng)絡構建，技術支持，安全維護，項目管理，網(wǎng)站設計開發(fā)等崗位。

2、電子商務信息管理專業(yè)

　　電子商務信息管理專業(yè)概述：本專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學于一體的新型交叉型學科。培養(yǎng)具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新復合應用人才。

　　電子商務信息管理培養(yǎng)對象：希望掌握電子商務管理、數(shù)據(jù)管理和各項操作技術，在電子商務、企業(yè)信息化領域從事電腦應用技術進行職業(yè)發(fā)展的學生。

　　電子商務信息管理就業(yè)方向：可從事企業(yè)單位的網(wǎng)站建設和維護，企業(yè)營銷策劃等工作或從事客戶關系管理、電子商務項目管理，電子商務活動的策劃與運作或電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作。

3、服裝設計與工藝專業(yè)

　　服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調配能力、服裝生產(chǎn)質量控制基本知識的專業(yè)技術和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結構基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產(chǎn)管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產(chǎn)的管理能力。

　　服裝設計與工藝就業(yè)前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進作用。

4、學前教育專業(yè)

　　學前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　學前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　學前教育主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

　　學前教育發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

5、廣告設計與制作專業(yè)

　　廣告設計與制作專業(yè)概述：本專業(yè)方向是培養(yǎng)掌握平面設計專業(yè)知識與技能，具有多角度、多層次交叉學科的綜合知識，能夠承擔為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售活動進行形象視覺傳達、整體策劃、創(chuàng)意、藝術設計等工作，具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人才。

　　廣告設計與制作培養(yǎng)對象：希望掌握電腦視覺設計技術，在藝術設計、室內(nèi)設計領域、廣告?zhèn)髅皆O計領域從事電腦應用技術進行職業(yè)發(fā)展的學生。

　　廣告設計與制作就業(yè)方向：可從事平面廣告設計、企業(yè)CIS策劃設計、產(chǎn)品包裝設計、家裝設計、景觀設計等工作。

6、廣告設計與制作專業(yè)

　　廣告設計與制作專業(yè)概述：本專業(yè)方向是培養(yǎng)掌握平面設計專業(yè)知識與技能，具有多角度、多層次交叉學科的綜合知識，能夠承擔為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售活動進行形象視覺傳達、整體策劃、創(chuàng)意、藝術設計等工作，具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人才。

　　廣告設計與制作培養(yǎng)對象：希望掌握電腦視覺設計技術，在藝術設計、室內(nèi)設計領域、廣告?zhèn)髅皆O計領域從事電腦應用技術進行職業(yè)發(fā)展的學生。

　　廣告設計與制作就業(yè)方向：可從事平面廣告設計、企業(yè)CIS策劃設計、產(chǎn)品包裝設計、家裝設計、景觀設計等工作。

7、汽車制造與維修專業(yè)

　　汽車制造與維修培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備汽車運用、裝配、養(yǎng)護、修理、測試、改造與改裝、零部件設計等方面的應用型技術人才。

　　汽車制造與維修就業(yè)方向 ：畢業(yè)生可從事汽車公司制造、汽車維修、檢測、銷售等工作。隨著轎車的成倍增長，本專業(yè)人才日愈緊俏。

8、電子技術應用專業(yè)

　　電子技術應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。

　　電子技術應用核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：

　　本專業(yè)職業(yè)基礎課程有模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術和C語言程序設計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式設計、 PLC、觸摸屏及工控組態(tài)技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織管理、ISO9000及應用、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)的維修維護技術。職業(yè)技能拓展課程有智能卡技術、現(xiàn)場總線及工業(yè)以太網(wǎng)、過程控制技術、智能樓宇及中央空調技術，機器人技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有校內(nèi)生產(chǎn)性實習和頂崗實習和畢業(yè)設計等。

　　電子技術應用專業(yè)核心能力：電子產(chǎn)品開發(fā)設計、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設備維修維護及電子產(chǎn)品銷售及售后服務等能力。

9、建筑裝飾專業(yè)

　　建筑裝飾培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質，具備建筑裝飾設計、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強的向設計師、項目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎理論。

　　建筑裝飾就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預決算、建筑裝飾工程質量監(jiān)理等工作。

　　建筑裝飾專業(yè)建設

　　該專業(yè)的《建筑裝飾施工技術與質量檢測》課程2009年被評為省級精品課程?！蹲≌覂?nèi)設計》課程2010年被評為國家級精品課程;專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過了院級課題的驗收并獲得了學院教學成果三等獎;“以社會服務推進工學結合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式”獲得了學院第二屆教學成果一等獎。

　　建筑裝飾主干課程

　　計算機應用基礎實驗、口才與寫作、裝飾美術、建筑裝飾制圖與CAD 、建筑裝飾材料 、房屋建筑學 、裝飾工程業(yè)務營銷 、裝飾設計軟件、室內(nèi)設計原理 、住宅室內(nèi)設計、公共空間室內(nèi)設計 、室內(nèi)外園林景觀設計 、工程建設法規(guī) 、室內(nèi)水暖電設計與安裝 、裝飾施工技術與質量檢測 、裝飾工程施工組織與管理 、裝飾工程概預算 、裝飾工程招投標與合同管理、畢業(yè)設計等。

三、重慶市梁平職業(yè)技術學校簡介

　　重慶市梁平職業(yè)技術學校簡介

　　重慶市梁平職業(yè)技術學校位于梁平縣工業(yè)園區(qū),占地50畝,是一所民辦職業(yè)學校,擁有服裝設計、計算機應用、汽車維修、保安、電子應用及幼教等10多個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生1700余人。為了保障全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提供更多高素質勞動者和技能型人才,梁平縣決定擴大該校規(guī)模,建成占地100余畝、在校學生規(guī)模達4000人的中職學校。

　　重慶市梁平職業(yè)技術學校教學設施

　　學校位年于梁平縣工業(yè)園區(qū)，占地60畝，依山傍水，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，開設有服裝設計與工藝、機械與電子應用技術、計算機應用與網(wǎng)絡、現(xiàn)代企業(yè)管理與文秘、游戲開發(fā)與設計、國防與武術等十多個特色專業(yè)，液晶電腦、服裝、電子、武術等實習設施設備一應俱全。

　　重慶市梁平職業(yè)技術學校教學素質

　　學校武術等節(jié)目多次參加梁平縣春節(jié)聯(lián)歡晚會，受到廣大觀眾的喜愛。2010年學生參加全國學生征文大賽中榮獲二等獎。多名學生在重慶市技能大賽上榮獲三等獎。學校在辦學中注重培養(yǎng)學生的綜合素質能力，通過大量豐富多彩的活動和各類技能比賽、考核、鑒定培養(yǎng)學生專業(yè)特長，使學生在展示自我才華的同時增強自信，為適應社會鑄就人生輝煌打下了堅實的基礎。

　　重慶市梁平職業(yè)技術學校就業(yè)方向

　　學校堅持以就業(yè)為導向，以技術為本位，面向市場，推行工學結合的辦學模式，與中興、惠普等數(shù)十家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了學生校外實習基地，歷屆畢業(yè)生全部被企業(yè)竟相聘用，其中500多名優(yōu)秀學生被美國、日本、新加坡、韓國等國際企業(yè)錄用，取得了令人矚目的社會效益，曾多次受到各級部門的嘉獎。