2025大方綜合職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：礦井通風與安全、采礦技術(shù)、礦山機電?？?、計算機應(yīng)用、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、列車服務(wù)、國際海員、國際報關(guān)報檢、電子商務(wù)、會計電算化、水利水電工程施工、學前教育。

一、大方綜合職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	礦井通風與安全
2	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	采礦技術(shù)
3	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	礦山機電?？?/td>
4	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	計算機應(yīng)用
5	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	計算機信息管理
6	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
7	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	電子技術(shù)應(yīng)用
8	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	航空服務(wù)
9	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	列車服務(wù)
10	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	國際海員
11	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	國際報關(guān)報檢
12	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	電子商務(wù)
13	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	會計電算化
14	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	水利水電工程施工
15	大方綜合職業(yè)技術(shù)學校	學前教育

二、大方綜合職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、礦井通風與安全專業(yè)

礦井通風與安全核心能力：礦井通風、瓦斯、防塵設(shè)計與安全技術(shù)管理能力。

　　礦井通風與安全課程設(shè)置：專業(yè)主干課程與主要實踐環(huán)節(jié)：流體力學、地質(zhì)學、采礦學、井巷工程、礦井通風、礦井瓦斯防治及防塵、礦山災(zāi)害防治、計算機應(yīng)用、礦山安全系統(tǒng)工程、認識實習、生產(chǎn)實習、通風課程設(shè)計、開采課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　礦井通風與安全就業(yè)面向：礦山生產(chǎn)企業(yè)、安全生產(chǎn)監(jiān)察與管理部門。

2、采礦技術(shù)專業(yè)

采礦技術(shù)主干課程：巖體力學、工程力學、采礦學、礦井通風與安全、電工與電子技術(shù)、采礦機械、礦山企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟分析等。

　　采礦技術(shù)實踐教學：主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括地質(zhì)與測量實習、采礦認識、生產(chǎn)及畢業(yè)實習、計算機應(yīng)用及上機操作、課程設(shè)計(機械零件、采礦、礦井通風與安全等)、畢業(yè)設(shè)計。

　　采礦技術(shù)就業(yè)方向：工程技術(shù)人員：在煤礦、金屬礦場、石油和天然氣的開采、寶石的開采、礦務(wù)局、礦山管理處、特殊地下工程建設(shè)公司(隧道、蓄水壩等)、采礦設(shè)備配件供應(yīng)公司、礦山測量工程所等作技術(shù)工作。公務(wù)員：在國土規(guī)劃、環(huán)保和河道管理等與城市基礎(chǔ)有關(guān)的政府機關(guān)工作。

3、礦山機電專科專業(yè)

礦山機電?？茖I(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較扎實的礦山機電的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，受到礦山機電工程師的初步訓(xùn)練，具有從事礦山機電技術(shù)領(lǐng)域設(shè)備安裝、運行維護和系統(tǒng)的技術(shù)改造等基本技術(shù)和能力的應(yīng)用型高等工程技術(shù)人才。

　　礦山機電?？凭蜆I(yè)前景：本專業(yè)就業(yè)面向礦山生產(chǎn)企業(yè)、礦山設(shè)備制造廠、礦山設(shè)備維修廠等工程技術(shù)部門。近幾年，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于礦山、工廠等企業(yè)，傳統(tǒng)就業(yè)率在90%以上。

4、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　計算機應(yīng)用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

5、計算機信息管理專業(yè)

　 計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　計算機應(yīng)用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

6、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

　 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要課程：數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，Dreamweaver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機關(guān)、學校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、部門機房或設(shè)備科做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護工作;從事網(wǎng)絡(luò)運行維護與安全管理工作;從事網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)及小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等工作。畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司、計算機公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)工作;也可在專業(yè)的Internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、素材采集加工、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站運行維護等工作。

7、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用主要課程：電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作

　　電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)指南方向：畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

8、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　航空服務(wù)就業(yè)方向：國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位。

9、列車服務(wù)專業(yè)

列車服務(wù)主干課程：服務(wù)用語與雙語服務(wù)(普通話、英語)，票卡發(fā)售，處理與結(jié)算，客運設(shè)施設(shè)備操作，列車運行基本知識，列車運輸服務(wù)禮儀，鐵路運輸企業(yè)管理，鐵路行車規(guī)章，城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)，車輛故障判斷及應(yīng)急處理，市場營銷，旅游管理等。

　　列車服務(wù)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握軌道交通行業(yè)運營管理基本知識，熟悉軌道交通業(yè)務(wù)流程、掌握軌道交通基本理論與實務(wù)、掌握旅游管理相關(guān)技能、掌握酒店管理相關(guān)知識等應(yīng)用技能的高素質(zhì)技能型人才。本專業(yè)主要定位于培養(yǎng)城市軌道交通建設(shè)企業(yè)、運營企業(yè)、以及相關(guān)關(guān)聯(lián)企業(yè)、高速鐵路及CRH動車乘務(wù)員、鐵路站臺售票、安檢、設(shè)備檢測維修及各鐵路局相關(guān)服務(wù)人員等崗位;以及國內(nèi)外星級酒店客服人員、旅行社導(dǎo)游、服務(wù)人員等工作。

10、國際海員專業(yè)

國際海員主要課程：公共基礎(chǔ)課、航海學、海洋氣象與海洋學、船舶值班與避碰、船舶貨運、航海儀器、船舶操縱、船舶安全管理、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船用雷達與ARPA、GMDSS通訊設(shè)備、航海英語等。

　　國際海員就業(yè)方向：主要從事遠洋、近洋及沿海船舶駕駛工作及港口引航，亦可從事航運管理、貨運代理等相關(guān)職業(yè)。

 

 

11、國際報關(guān)報檢專業(yè)

　 國際報關(guān)報檢培養(yǎng)目的：報關(guān)與國際貨運專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握國際貿(mào)易與貨物運輸管理基本理論知識，具有較強的貨物運輸、貨物通關(guān)、貨物報檢、國際單證與結(jié)算、貨運代理等方面的操作技能，適應(yīng)現(xiàn)代物流公司、報關(guān)行、貨運代理公司、港航企業(yè)等部門管理、服務(wù)一線要求的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　國際報關(guān)報檢就業(yè)崗位：報關(guān)與國際貨運專業(yè)(市場營銷方向)學生適合的就業(yè)崗位多，畢業(yè)后可從事報關(guān)行、外貿(mào)企業(yè)、進出口公司、海關(guān)、貨運公司、物流企業(yè)、大型企業(yè)等從事報關(guān)、貨物運輸、貨源組織、對外銷售、倉儲管理等方面的工作，尤其是國際貨運代理公司。

12、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)主干課程：電子商務(wù)實務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務(wù)法律、會計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動畫制作、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。

　　電子商務(wù)業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員、外貿(mào)電子商務(wù)人員、內(nèi)貿(mào)電子商務(wù)人員、網(wǎng)站運營人員/主管、網(wǎng)站推廣人員、網(wǎng)上零售人員、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)人員

13、會計電算化專業(yè)

會計電算化主干課程：會計學原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、預(yù)算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應(yīng)用、財務(wù)報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務(wù)管理實務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易等。

　　會計電算化主干課程：會計學原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、預(yù)算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應(yīng)用、財務(wù)報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務(wù)管理實務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易等。

　　會計電算化專業(yè)特色：本專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量強。在實踐教學環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。第一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓(xùn);第二環(huán)節(jié)為校內(nèi)綜合模擬實驗;第三環(huán)節(jié)為校外實習。實踐教學方式實行了三結(jié)合方式，即會計手工模擬實驗，財務(wù)軟件模擬實驗，校外企業(yè)實習相結(jié)合的方式。高素質(zhì)的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

　　會計電算化就業(yè)方向：畢業(yè)生可在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)評估等工作。

14、水利水電工程施工專業(yè)

水利水電工程施工業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　水利水電工程施工業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓(xùn)練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

15、學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關(guān)機構(gòu)的教學和服務(wù)人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機構(gòu)擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

三、大方綜合職業(yè)技術(shù)學校簡介

 

大方綜合職業(yè)技術(shù)學校簡介

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學校擁有數(shù)以千計的中、初級職業(yè)技術(shù)人才。師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工51人，其中，中學高級教師17人，中學一級教師22人。大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學校校園占地面積31.7畝，校外實習基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米，具有先進的實驗實訓(xùn)設(shè)備，圖書3萬余冊。目前，學校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學校。

大方綜合職業(yè)技術(shù)學校辦學發(fā)展

養(yǎng)了數(shù)以千計的中、初級職業(yè)技術(shù)人才。目前，學校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學校。特別是近年來，在大方縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級教育行政主管部門的支持和指導(dǎo)下，學校加大了職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐，不斷深化辦學層次，努力擴大辦學規(guī)模，形成了“一體兩翼”(即以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和電大學歷教育為兩翼)的辦學格局，增強了辦學活力，提高了社會聲譽，學校各項工作整體推進，各個方面都取得了較快發(fā)展。

大方綜合職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學校校園占地面積31.7畝，校外實習基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米，具有先進的實驗實訓(xùn)設(shè)備，圖書3萬余冊，師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工51人，其中，中學高級教師17人，中學一級教師22人。學?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學前教育、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)、國際海員、列車乘務(wù)等?，F(xiàn)有中職學歷教育1111人，其中“同心·智力支持”工程學生260人;電大?？?、本科在讀學員895人，其中“一村一名大學生計劃”學員273人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開始于2005年，每年完成的培訓(xùn)任務(wù)都在2000人以上，轉(zhuǎn)移率都達到80%以上。