2025長武職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：電子技術應用、機電技術應用、學前教育、汽車運用與維修、服裝設計、鐵路運營與管理、中醫(yī)康復保健、畜牧獸醫(yī)、園林技術。

一、2025長武職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

二、2025長武職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事安裝和調試無線通訊、傳輸設備、廣播視聽等電子產品的技能人才。考取中級無線電調試工職業(yè)資格證書。

電子技術應用專業(yè)主要課程：安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產品制作等。

2、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：機電專業(yè)是技術含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關管理的工作。

機電技術應用專業(yè)主要課程：本專業(yè)開設的主要專業(yè)基礎課程機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數控加工技術、金屬工藝學、

機電技術應用專業(yè)就業(yè)前景：主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢修工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

3、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)介紹：是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景：主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：機械制圖，機械設計基礎，機械數控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

5、服裝設計專業(yè)

服裝設計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

服裝設計專業(yè)就業(yè)面向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。

6、鐵路運營與管理專業(yè)

鐵路運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備物流系管理知識，掌握現代物流技術和計算機應用技術的高級復合型、應用型人才。

鐵路運營與管理專業(yè)主要課程：經濟學、物流成本管理、市場營銷學、供應鏈管理、物流信息系統、配送中心的管理與運作、物流系統的規(guī)劃與管理、物流設施與設備、物流運輸組織與管理、國際物流學、物流管理基礎、倉儲技術、物流案例與實訓。

鐵路運營與管理業(yè)就業(yè)方向：物流公司、企事業(yè)單位、工商貿易管理部門、交通運輸。

7、中醫(yī)康復保健專業(yè)

中醫(yī)康復保健專業(yè)課程設置：德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現代醫(yī)學心理學基礎等。

中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)方向：畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構，從事中醫(yī)康復、保健工作,本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。

8、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)。現設有"畜牧綜合實訓室"、"動物病理"、"動物藥理"、"動物解剖"、"預防獸醫(yī)"、"臨床獸醫(yī)"六個學生實訓室及"分子生物學"、"血清室"、"病毒室"、"病理室"四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級獸醫(yī)行政部門、動物防檢站、動物屠宰企業(yè)、動物疾控中心、動物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位，從事動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫(yī)化驗員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術員、飼料技術員、動物飼養(yǎng)管理、牧場經營管理等工作。

9、園林技術專業(yè)

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

園林技術專業(yè)培養(yǎng)要求：園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。

園林技術專業(yè)就業(yè)面向: 園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構、園林局等綠化部門。

三、長武職業(yè)教育中心簡介

長武職業(yè)教育中心簡介

長武縣職教中心是咸陽市重點職業(yè)學校，校園占地面積50.8畝，建筑面積1.5萬平方米?，F有教職工107人，雙師型教師21人。設常規(guī)實驗室3個、微機室5個、多媒體教室2個、裝配了設施先進的多功能報告大廳、培訓教室、音樂教室、電子備課室、舞蹈室等，開通了校園網、遠程教育等現代化教學手段。建有數控、機械加工、縫紉、電子電工、電子裝配等8個實習實訓車間和汽車駕駛培訓中心、煤安培訓中心;教學設施齊全、師資力量雄厚，2012年被任命為咸陽市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。新建教學實訓樓、師生餐廳投入使用、集中供暖工程的完成極大的改善了教育教學條件，為學生學習生活提供有力保障，2013年1月已通過市級標準化職教中心驗收。

長武職業(yè)教育中心教學模式

為了強化管理，夯實責任，學校分設初中部、綜合高中部、職高部和實驗實訓中心，實行校領導分部負責制。近年來，該校初中部年度教學質量檢測及中考成績名列前茅;高中部2005年高考本科錄取3人，?？粕暇€率96%，2006年本科錄取9人，?？粕暇€率95%;職業(yè)高中部設有數控技術、模具制造、電子技術、計算機應用等多個專業(yè)，并分別與山東青島膠南職業(yè)學校、天津鐵路工程學校、咸陽能源職業(yè)技術學院、江蘇濱海電子中等專業(yè)學校等進行聯合辦學。