焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校開設的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、口腔修復工藝、眼視光與配鏡、美容美體、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)康復保健、中藥、藥劑、中藥制藥、計算機應用。

一、焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	護理
2	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	助產(chǎn)
3	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	口腔修復工藝
4	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	眼視光與配鏡
5	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	美容美體
6	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	醫(yī)學檢驗技術
7	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	醫(yī)學影像技術
8	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	中醫(yī)康復保健
9	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	中藥
10	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	藥劑
11	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	中藥制藥
12	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	計算機應用

二、焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強護理能力，能在護理領域從事臨床護理、社區(qū)護理、急危重癥護理、護理管理等高素質技能型人才。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務,從事臨床護理、社區(qū)護理、急危重癥護理、護理管理、護理教育等護理崗位就業(yè)。學校與省內多家醫(yī)院簽訂實習、就業(yè)協(xié)議、學?？梢愿鶕?jù)學生意愿安排實習，提供就業(yè)機會。

2、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以職業(yè)需求為導向，以崗位技能為本位，具有一定科學文化素養(yǎng)，全面發(fā)展的技術技能型人才。具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，掌握助產(chǎn)與護理的基本理論及技能，能從事母嬰保健工作。

就業(yè)去向：畢業(yè)前在校參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試，畢業(yè)一年后可參加江蘇省母嬰保健技術資格考試。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產(chǎn)、護理和母嬰保健等工作。

3、口腔修復工藝專業(yè)

主要課程:剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、醫(yī)用電子技術、疾病概要、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學影像診斷基礎、超聲技術與診斷基礎、X線物理與防護等。

培養(yǎng)目標:養(yǎng)酷愛口腔修復工藝工作，控制本專業(yè)的職業(yè)基礎學問和技藝，能獨立展開口腔修復工藝技術工作的技藝型人才。

4、眼視光與配鏡專業(yè)

培養(yǎng)目標:養(yǎng)眼視光技術應用及配鏡的專業(yè)人員，能夠從事眼鏡驗光、配制、加工、銷售，眼保健及眼視光技術輔助服務類等崗位的工作。具有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。具備眼鏡驗光員、眼鏡加工職業(yè)資格證書，具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

主要課程:生理學、醫(yī)學遺傳學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、計算機、眼鏡光學、屈光調節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、配鏡技術操作。

5、美容美體專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向各中大型美容機構及形象顧問咨詢公司或電商平臺，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美容化妝及形象管理相關專業(yè)基礎知識,能在美容、形象管理、化妝品營銷及相關行業(yè)從事一線專 業(yè)技術工作及銷售工作的技能型專業(yè)人才。

主修課程：素描基礎、色彩學、形象設計、美容皮膚學、營養(yǎng)學、中醫(yī)美容學、化妝品營銷、化妝造型、紋繡美甲基礎、美容保健、形體訓練、美容心理學、溝通與禮儀等。

6、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德智、體等方面全面發(fā)展的醫(yī)學生，學生需掌握基礎醫(yī)學，臨床醫(yī)學。檢驗醫(yī)學的基本知識，基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設備及先進醫(yī)學檢驗技術，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機構及相關科研機構的醫(yī)學檢驗，衛(wèi)生檢驗工作，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽眯歪t(yī)學檢驗專門人才。

主要課程：組織學與胚胎學、細胞生物學、分子生物學、生物化學、生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學免疫學、病原生物學、分析化學，檢驗儀器學、臨床基礎檢驗，臨床病原生物學檢驗，臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床生物化學檢驗，實驗室管理學。臨床醫(yī)學概要等。

7、醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學影像檢查技術的基本理論和基本技能，適應現(xiàn)代臨床影像學檢查等工作崗位需要，能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:用物理學、計算機應用基礎、醫(yī)學倫理學、影像電子基礎、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學、組織學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎、疾病概要、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學成像技術、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷、放射治療技術、超聲診斷學、放射防護學等。

8、中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床知識基礎上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復和現(xiàn)代康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術具有獨立的實踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻捅＝I(yè)技術人才。

主要課程:德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎等。

9、中藥專業(yè)

主干課程：中醫(yī)學基礎、藥用植物學、中藥學基礎、藥事法規(guī)、中藥鑒定、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中成藥指導、醫(yī)藥市場營銷技術等。

就業(yè)前景：中醫(yī)藥作為我國獨特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟資源，在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。江蘇是經(jīng)濟大省，也是中藥大省，具有較強的中藥產(chǎn)業(yè)基礎和規(guī)模實力.需要大量的中藥類技能人才。

10、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握藥劑學基本理論知識和實驗技能，具備從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務的基本能力，具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必須的基本操作技能，具有一定的用藥指導，藥物不良反檢測的能力，能夠在執(zhí)業(yè)藥師指導線開展藥學服務。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在醫(yī)院藥劑科、研究所、制藥企業(yè)、藥政管理部門從事藥品制劑、質檢、管理、購銷等單位工作 。

11、中藥制藥專業(yè)

主要課程：生物化學、分析化學、中藥化學、企業(yè)管理、藥理學、藥事法規(guī)、兔疫學、中藥學概要、中藥、方劑與中成藥、計算機及應用、中藥炮制、中成藥檢驗與分析等

就業(yè)方向：面向醫(yī)藥企事業(yè)單位、主要從事藥物配置與銷售、藥物檢驗、醫(yī)藥公司管理

12、計算機應用專業(yè)

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。

核心課程:信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術等。

三、焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校簡介

河南理工大學醫(yī)學中專部(焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校)始建于1951年，是河南省成立最早的中等衛(wèi)生學校之一?，F(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地，省級文明單位。2021年，焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校向省教育廳提交了納入河南省高等學校設置“十四五”規(guī)劃的申請。