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山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)平臺網(wǎng)址：http://suliaoposuiji.cn/

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規(guī)范教學管理，提升教學質(zhì)量，無手機課堂進入常態(tài)化管理，不斷提高課堂效率;改革日?？荚嚪绞剑龊媒虒W檢測，深入加強學籍管理;堅持校長、分管校長、教務科長聽課、評課制度，通過日常教學檢查，召開學生座談會、組織學生評教，認真聽取學生對教師教學中的意見建議，及時與教師溝通完善教學效果;加強教學督導工作，日常開展教學反饋日志的收集和信息整理工作，了解學生對教師意見建議，及時反饋教學相關(guān)問題，對教學起到積極推動作用。

打破專業(yè)界限成立四個團隊實現(xiàn)學生一專多能。學校組建了管樂團、合唱團、民樂團、舞蹈團，利用課余時間進行教學排練和活動，既豐富了學生專業(yè)知識，又增強了一專多能的本領(lǐng)，為學生畢業(yè)拓展了就業(yè)空間，得到家長和社會高度認可。

提高教學標準和提升教學能力。為拓寬專業(yè)教師知識視野、增強業(yè)務本領(lǐng)，提高教學標準和提升教學能力，利用五一假期聘請山西戲劇職業(yè)學院副教授詹俊芬、晉中市藝術(shù)學校高級講師何治廣二位戲劇專家來校為師生授課。二位專家在近一周的教學進程中，通過課堂教學、示范輔導、座談交流等形式，迅速提升了我校學生的專業(yè)技能和教師的業(yè)務能力。同時為全體戲曲專業(yè)教師留下了他們寶貴的教學經(jīng)驗和豐富的授課方法。這些經(jīng)驗和方法將成為我校提升戲曲專業(yè)教學能力的標桿和標準。

在日常管理上，開學之初，將課程表發(fā)放到每位代課教師手中，教師根據(jù)課程設置寫出相應的教學工作計劃，以組統(tǒng)一交回教務科留檔;上課執(zhí)行指紋簽到、簽退制度，教室安裝教學監(jiān)控，教務可對教學過程進行全程監(jiān)控;教師必須深入鉆研教材，掌握教材，備好教案，有明確的重難點，清晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教學方法等加強學?，F(xiàn)有的教學資源的管理與開發(fā)，如電教室，充分發(fā)揮其教學功能，給臨邁畢業(yè)班級學生開設電腦課，豐富發(fā)揮教學形式;統(tǒng)一征訂教材，根據(jù)學生入學年齡階級不同，開設不同的教學課程，有小學高段、初中、高中、中職等四個門類;逐月專人統(tǒng)計課時，匯總出在職、臨時、外聘教師代課費用情況。

學校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息，因此，提前查詢學校的網(wǎng)站網(wǎng)址，這對于面臨升學的同學們來說是非常重要的。大家都知道，現(xiàn)在網(wǎng)絡信息發(fā)展迅速，找學校都會通過網(wǎng)絡的途徑來了解，可是網(wǎng)絡上面關(guān)于同一個學校的信息都比較多，而且還不一樣，導致對學校產(chǎn)生懷疑，這個時候大家可以通過學校的官網(wǎng)進行查詢。