山東勞動(dòng)廳技工學(xué)校機(jī)電一體專(zhuān)業(yè)介紹:

機(jī)電一體化簡(jiǎn)介

機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子學(xué)，英文稱(chēng)為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門(mén)獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄芑?，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機(jī)電一體化培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

機(jī)電一體化課程開(kāi)設(shè)

主要開(kāi)設(shè)《電機(jī)及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實(shí)訓(xùn)、PLC(即可編程邏輯控制器)應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。考取勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書(shū)及國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心“AUTO CAD高級(jí)繪圖師”證書(shū)。一般中職學(xué)校對(duì)于此專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練，鉗工工藝與技能訓(xùn)練，車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測(cè)量，金屬材料與熱處理，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)電一體化技術(shù)等等。

除了機(jī)電一體專(zhuān)業(yè)，山東勞動(dòng)廳技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了酒店經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、烹飪、數(shù)控技術(shù)、鉗工、數(shù)控車(chē)工、旅游服務(wù)與管理、烹調(diào)、中西面點(diǎn)、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)、汽車(chē)裝配與維修、高級(jí)電焊工等專(zhuān)業(yè)。

山東勞動(dòng)廳技工學(xué)校:

山東省勞動(dòng)廳技工學(xué)校(原山東省勞動(dòng)廳服務(wù)技工學(xué)校)1992年經(jīng)山東省編委批準(zhǔn)成立的公辦全日制省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。直屬于山東省人力資源和社會(huì)保障廳(原山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳)。建校近20年來(lái)，堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、科學(xué)管理”的思想，遵循“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦學(xué)方針，以學(xué)生就業(yè)為宗旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、低收費(fèi)”的原則教書(shū)育人，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，學(xué)生受到用工單位普遍歡迎。

山東勞動(dòng)廳技工學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級(jí)講師21名，講師26名;高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師5名，一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師7名;技師、高級(jí)技師17名。學(xué)校教師出版和參編的著作50余部，在全國(guó)性雜志上發(fā)表論文80余篇。學(xué)校不定期邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名人士進(jìn)行專(zhuān)題講座，常年聘請(qǐng)知名企業(yè)家為學(xué)校的客座教授。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實(shí)習(xí)設(shè)施齊全?，F(xiàn)有集群式多媒體教室、電子模擬實(shí)訓(xùn)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室、電工電拖實(shí)訓(xùn)室、制冷制熱實(shí)訓(xùn)室、烹調(diào)操作間、服裝操作間、鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間、西餐操作間、PLC實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，滿(mǎn)足了學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)訓(xùn)練要求。

山東勞動(dòng)廳技工學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校管理人員和安保人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制;學(xué)校食堂以成本價(jià)出售飯菜，制定周食譜，提高學(xué)生就餐滿(mǎn)意率。學(xué)校建有完善的就業(yè)服務(wù)體系。為確保教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)，實(shí)行計(jì)劃招生小班教學(xué)，采用實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化管理。利用直屬省人力資源和社會(huì)保障廳的優(yōu)勢(shì)，與百余家企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系，使畢業(yè)生就業(yè)一直處于行業(yè)領(lǐng)先。學(xué)校與學(xué)生簽訂“就業(yè)協(xié)議書(shū)”，對(duì)畢業(yè)生全部安置就業(yè)，并實(shí)行就業(yè)后的跟蹤服務(wù);用工單位與學(xué)生簽訂“用工合同”，繳納保險(xiǎn)。