(一) 踏春探館，體校學(xué)子與書(shū)香邂逅

春風(fēng)十里，不如圖書(shū)館有你。在這生機(jī)盎然的四月，宜昌市圖書(shū)館與宜昌市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校攜手，共同舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“再發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館·共讀現(xiàn)代文明”全民讀書(shū)月的“探館”活動(dòng)。2024年4月28日宜昌體校的學(xué)生懷揣著好奇與期待，走進(jìn)宜昌市圖書(shū)館，開(kāi)啟了他們的知識(shí)探索之旅。

在圖書(shū)館少兒部主任余露雲(yún)的引導(dǎo)下，同學(xué)們參觀了圖書(shū)館的各個(gè)區(qū)域，了解了圖書(shū)館的功能布局和服務(wù)內(nèi)容。他們穿梭在圖書(shū)館的各個(gè)閱覽展廳間，感受著書(shū)香氣息，仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。同學(xué)們或駐足細(xì)看書(shū)目，或輕聲交流心得，每個(gè)人都被圖書(shū)館的寧?kù)o氛圍和豐富的藏書(shū)深深吸引。

(二)書(shū)海泛舟，自主閱讀覓心靈滋養(yǎng)

參觀完圖書(shū)館后，學(xué)生們紛紛走進(jìn)閱覽室，開(kāi)始了自主閱讀時(shí)光。他們或坐在窗邊的書(shū)桌旁，或倚靠在書(shū)架旁，沉浸在書(shū)的世界里。有的學(xué)生在翻閱歷史書(shū)籍，探尋古今中外的文化瑰寶;有的學(xué)生在閱讀文學(xué)經(jīng)典，感受文字的魅力與力量;還有的學(xué)生在瀏覽科普讀物，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

閱讀的過(guò)程中，學(xué)生們不時(shí)記錄下自己的讀書(shū)感悟，分享給身邊的小伙伴。他們紛紛表示，這次自主閱讀讓他們更加深刻地體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和意義，也讓他們更加珍惜圖書(shū)館這個(gè)寶貴的資源。

(三)朗誦啟蒙，聲聲傳情展風(fēng)采

參觀完圖書(shū)館后，同學(xué)們來(lái)到五樓多媒體會(huì)議室，參加了一場(chǎng)精彩的朗誦啟蒙指導(dǎo)課。湖北省優(yōu)秀文藝志愿者、普通話測(cè)試員、朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事鄧宏穎老師，用她富有感染力的聲音和生動(dòng)的實(shí)例，為同學(xué)們講述了《讓朗讀幫助你更形象生動(dòng)的感知世界》，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于朗誦的盛宴。

鄧?yán)蠋煆睦收b的基本技巧講起，通過(guò)教材中的詩(shī)歌、散文等經(jīng)典篇目，引導(dǎo)同學(xué)們感受語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)他們對(duì)朗讀的興趣和熱愛(ài)。同學(xué)們?cè)卩嚴(yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，紛紛嘗試?yán)收b，用聲音表達(dá)情感，用語(yǔ)言描繪世界。他們的聲音雖然稚嫩，但充滿了朝氣和活力，讓人感受到了閱讀的力量和美好。

(四)書(shū)香浸染，啟智之旅伴成長(zhǎng)

此次“探館”活動(dòng)不僅是一次對(duì)圖書(shū)館的深入了解和體驗(yàn)，更是一次對(duì)閱讀文化的傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，也讓他們更加珍惜在圖書(shū)館度過(guò)的每一刻時(shí)光。

在此，我們也要感謝宜昌市圖書(shū)館的精心組織和策劃，感謝薛玲館長(zhǎng)的精心組織，感謝余露雲(yún)主任和鄧宏穎老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有了他們的講解，才有了這次活動(dòng)的圓滿成功和同學(xué)們的收獲滿滿。

我們相信，宜昌體校的學(xué)子們會(huì)將在圖書(shū)館中汲取的知識(shí)和智慧，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力和力量。他們會(huì)在書(shū)香的浸染下，不斷拓寬視野、提升自我，成為更加優(yōu)秀、更加全面的人才。讓我們攜手共進(jìn)，用閱讀點(diǎn)亮人生，用知識(shí)改變未來(lái)。